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扬州大学附属中学东部分校教学案学科:高一地理主备:吴宏亮第一单元 从宇宙看地球第三节 地球公转的地理意义(第1课时) 班级_________ 姓名_________ 学业水平测试考试说明考试要点地球运动的地理意义具体考试内容要求地球公转的方向、轨道、周期和速

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第三节 地球公转的地理意义优秀教学设计

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第三节 地球公转的地理意义优秀教学设计

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关键词:第三节 地球公�…优秀教学设计

正文

扬州大学附属中学东部分校教学案

学科:高一地理

主备:吴宏亮

第一单元 从宇宙看地球

第三节 地球公转的地理意义(第1课时)

班级_________ 姓名_________ 学业水平测试考试说明

考试要点

地球运动的地理意义

具体考试内容要求

地球公转的方向、轨道、周期和速度。

理解黄赤交角及其地理意义。

教学重难点

1.掌握地球公转的方向、轨道、周期、速度。 2.理解黄赤交角及其地理意义。

3.绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。

课前预习

复习地球自转特征,构建知识体系。结合表格预习地球公转特征。

定 义

轨道平面

方向

自西

向东

赤道平面

从北极上空看,

时针旋转

从南极上空看,

时针旋转

地球自转基本特征

从北极上空看,

时针旋转

从南极上空看,

时针旋转

地球公转基本特征

恒星日: (真正周期)

周期

太阳日: (昼夜更替周期)

速度

角速度

线速度

恒星年: (真正周期)

回归年: (太阳直射点回归运动的周期)

地球公转的平均速度:角速度约1°/日;

线速度约30千米/秒。

【预习测试】:关于地球公转的叙述,正确的是 ( )

A.地球公转的公转轨道面叫做黄道平面,它是一个正圆 B.地球公转的方向自东向西

C.每年7月初,地球公转速度较慢,一月初则较快 D.地球公转一周的周期为365天

主干知识

一、地球公转的基本特征

【探究活动1】:阅读课本P14课文内容,并结合图1-3-2地球的公转,在右下图中写出近日点和远日点。认识地球公转轨道并理解公转速度的变化。

地球公转的轨道为近似于正圆的 ,太阳位于其中的一个 上。每年1月初,地球位于 点附近,公转速度 ;每年7月初,地球位于 点附近,公转速度 。

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扬州大学附属中学东部分校教学案

学科:高一地理

主备:吴宏亮

二、黄赤交角

【探究活动2】:读课本P15黄赤交角示意图,填写。

1、③为

平面,④为

平面,

2、图①②两个角①为

目前大小为

;

②的大小为

。

3、M为

星。由于黄赤交角的存在,太阳

直射点在

之间作周年回归运动,

其周期为 ,称为一个 。

三、太阳直射点的移动

【探究活动3】:合作探究太阳直射点的移动规律

1、阅读课本P15课文内容和“图1-3-4二分二至时地球的位置”,填写下表

节气(以北半球为例)

春分

夏至

秋分

冬至

日期

太阳直射点的纬度位置

2、对照上表总结的内容,在下图中,第一步:描出不同节气太阳直射点所处的纬度位置;

第二步:用平滑的曲线连接不同节气太阳直射点,得出太阳直射点移动轨迹示意图。

3、观察所画的太阳直射点移动轨迹,并总结规律。

节气变化

春分~夏至

夏至~秋分

秋分~冬至

冬至~春分

时间段

月

日~

月

日前后

月

日~

月

日前后

月

日~

月

日前后

月

日~

月

日前后

太阳直射点的半球位置

位于

半球

位于

半球

位于

半球

位于

半球

太阳直射点南北移动方向

在向

移动

在向

移动

在向

移动

在向

移动

规律小结:太阳直射点一直向北移的时间段: ;一直向南移的时间段: 。

太阳直射点一直位于北半球的时间段: ;一直位于南半球的时间段: 。

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扬州大学附属中学东部分校教学案

学科:高一地理

主备:吴宏亮

【典型例题1】自3月21日到9月23日,下列说法正确的是( )

A.地球公转速度一直减慢 B.地球公转速度一直加快

C.地球公转速度先加快后减慢 D.地球公转速度先减慢后加快

【典型例题2】右图中,XOY为地轴,MN为赤道, EF、E′F′为回归线,ST,S′T′为极圈。读图回答,下列问题。

1.图中表示黄赤交角的是 、 。

2.黄赤交角变大、变小或为零,则太阳直射点的回归运动的范围

会如何变化?

【典型例题3】图1、图2为由北极星方向俯视地球公转运动的两种示意图,据图回答。

图1

D

A

C

B

图2 (1)地球所处四个地点的节气:A

、B

、C

、D

(2)当地球运行到图1中的远日点附近时,其位置最接近图2中的 位置。(填字母)

(3)由B点到C点太阳直射点如何移动? 。

(4)在图2中AB区间的公转轨道上标出地球的公转方向。

课后反思

我的疑问

问题解答

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扬州大学附属中学东部分校教学案

学科:高一地理

主备:吴宏亮

反馈练习:

一、单项选择题:每题仅有一个正确答案,将其代号填入题后的括号中。

(

)1.目前地球的赤道平面与公转的轨道平面之间的夹角为

A.10° B.23°26′ C.30°34′ D.66°34′

(

)2.当全球各地昼夜等长时,太阳直射点位于

A.赤道上 B.北回归线上 C.南回归线上 D.赤道与北回归线之间

图1表示地球的公转轨道,读图完成第4题。

(

)3.当地球位于A点时,正值

A.夏至日

B.秋分日

C.冬至日

D.春分日

(2013年镇江学业水平测试模拟)

党的十八大于北京时间2012年11月8日上午9:00举行开幕式,11月14日上午9:00举行闭幕式。据此材料并结合图1中的甲、乙两幅图,完成4—6题。

图2 图1 (

)4.远在美国旧金山(西八区)的中国爱国留学生要准时收看十八大开幕式,打开电视机的时间应不迟于

A.11月7日17:00 B.11月8日17:00 C.11月7日5:00 D.11月8日5:00 (

)5.十八大会议期间,地球运行在甲图公转轨道A、B、C、D四段中的

A.A段 B.B段 C.C段 D.D段

(

)6.十八大会议结束当日,太阳直射点移动箭头的代号是图乙中的

A.a B.b C.c D.d 二、综合题:图16为地球公转示意图,图17为太阳直射点回归运动示意图,读图完成下列各题。

(1)图16中A、B、C、D表示二分二至日的地球位置,A位置的日期是___________________。

(2)当地球公转到A位置时,图17中太阳直射点位于___________(填数字)。

(3)图16所示的地理位置中,公转速度最慢的是 (填字母)。

(4)形成图17中太阳直射点回归运动的根本原因是 的存在。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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