9 日月明PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《日月明》第一课时教学目标:1、认识11和生字,会写“木、林、土”三个生字。2、正确、流利地朗读课文3、初步了解会意字的构字特点,激发对中国汉字的喜爱之情。4、寻根识字“明、木、林、土、尖”重点:寻根识字“明、木、林、土、尖”,会写“木、林、土”;难点:初步了解会意字的构字特点,激发对中国汉字的喜爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 日月明

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2018-05-25 10:54:00

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学校：海口市海景学校

9 日月明PPT专用课堂实录内容

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2018-05-25 10:54:00

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正文

《日月明》第一课时

教学目标:1、认识11和生字,会写“木、林、土”三个生字。

2、正确、流利地朗读课文

3、初步了解会意字的构字特点,激发对中国汉字的喜爱之情。

4、寻根识字“明、木、林、土、尖”

重点:寻根识字“明、木、林、土、尖”,会写“木、林、土”;难点:初步了解会意字的构字特点,激发对中国汉字的喜爱之情。教法:寻根识字法;情境教学法;朗读法

学法:合作学习法

教学过程:

一、情境导入

1、(出示图片)同学们猜猜这是什么字?(日)以前古代的人根据太阳的形状造出了“日”字的象形字,后来慢慢演变成了现在的简体字(出示“日”字的演变过程),现在我们一起把“日”字送回填字格。(寻根识字“日”)

2、观察这个字的演变过程,猜猜这是哪个字呢?(寻根识字“月”)

3、瞧,日和月合体了,日月同辉,多明亮啊!我们一起把“明”字送回田字格,这个“明”字有我们今天要学习的新部首“日”(寻根识字“明”)

4、齐读课题

二、讲授新课

1、自由朗读课文，课件出示朗读要求。

2、检测

①、出示词语（小老师带读——指名读——开火车读）

② 、读课文（指名读——师生配合——齐读）

三、指导识字写字

1、教学“木”

① 、看图猜字，为什么你觉得是“木”字呢？

② 、讲解

③ 、这个字落入田字格的时候需要注意什么？

④ 、师范写，生书空。

2、教学“林”

①、看图猜字，为什么你觉得是“林”字呢

？

②、“木”是独体字,但是它也可以变成偏旁部首哦!那它有什么变化了呢?(捺变点,变瘦了。)

③、这个字落入田字格的时候需要注意什么?

④、师范写,生书空。

3、教学“土”

①、看图猜字,你为什么觉得是“土”字?

②“土”字落入田字格的时候需要注意什么?

③这个字落入田字格的时候需要注意什么?

④、师范写,生书空。

4、出示“尘”,这个字宝宝也藏有一个“土”,你发现了什么?

5、小结:我们从几个读题字的组合捷可以知道这个字的意思。原来,这样的字就叫会意字,我们中国汉字真是太有趣了。

6、写字、展示、评价

关于本教案的常见问题

Q：9 日月明PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 日月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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