练习一优秀公开课教案(共2页)｜教案在线预览

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练习一学习目标:1.能正确计算20以内数的加减法。2.在运算过程中提高口算速度,培养良好的学习习惯。3.在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。学习重点:巩固20以内加减法的计算,提高计算能力。学习难点:培养学生的观察能力和口语表达能力。学具准备:教材情境图(课件)学习过程:一、情境导入:师:

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-11 11:55:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

练习一优秀公开课教案(共2页)

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关键词：练习一优秀公开课教案(共2页)

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练习一

学习目标:

1.能正确计算20以内数的加减法。

2.在运算过程中提高口算速度,培养良好的学习习惯。

3.在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。

学习重点:巩固20以内加减法的计算,提高计算能力。

学习难点:培养学生的观察能力和口语表达能力。

学具准备:教材情境图(课件)

学习过程:

一、情境导入:

师:同学们,现在我们已经把20以内的加减法都学完了,想想你有哪些收获?有哪些疑问呢?

师:同学们是既有收获又意识到了自己的不足,这很好,知道自己的不足才知道学习,知道学习才会有进步。今天我们一起来解决一些问题,相信只要你好好学就会有收获的。

二、探究新知:

1.看图列式。(课件出示:教材第15、16页第1、5、7、8题)

(1)学生观察图找出数学信息及问题;

(2)学生独立完成,集体讲评。

2.口算练习。

师:要想算得又快又准,就要平时多加练习,形成技能技巧才行。我们看教材第15页第3、4、6题,同学们自己算一算,比一比,看谁是冠军。

学生做题比赛,教师观察学生计算方法,适时指导。

结果交流。

三、课堂总结

同学们,经过今天的练习,相信你们掌握了看图的技巧。今后要更加努力哟!

板书设计:

练习一

5+9=14 4+8=12

9+5=14 8+4=12

14-5=9 12-8=4

14-9=5 12-4=8

教学反思:

同学们能准确的进行计算,但也有个别同学写错结果,但改时也能迅速改对,这说明孩子们会算名单算的速度及正确率还需要加强。

关于本教案的常见问题

Q：练习一优秀公开课教案(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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