资料摘要

高中政治必修二政治生活第三单元答题方法解析一、政府(国务院及各部、省政府及各厅、县政府及各局等)1.我国是人民民主专政的社会主义国家,这就决定了我国政府是人民的政府。2.我国政府的性质:我国政府是国家权利机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者.3.政府的职能(1)保障人民民主和维护国家

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
20
下载次数
0
更新时间
2018-08-29 07:15:00
来源学校
学校:来宾市第四中学

单元复习与测试教学实录

未知
2018-08-29 07:15:00
20
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试教学实录

正文

高中政治必修二政治生活第三单元答题方法解析

一、政府(国务院及各部、省政府及各厅、县政府及各局等)

1.我国是人民民主专政的社会主义国家,这就决定了我国政府是人民的政府。

2.我国政府的性质:我国政府是国家权利机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者.

3.政府的职能

(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能:保障人民民主和维护国家的长治久安.(材料中:打击、严惩、绳之以法)。

(2)组织社会主义经济建设的职能:组织社会主义经济建设的职能.(材料中:制定经济计划、财政政策、税收、国债、货币、汇率、利率、宏观调控、打击假冒伪劣、市场监管、青藏铁路、西气东输、南水北调、三峡等大工程首先是执行经济职能)。

(3)组织社会主义文化建设的职能:组织社会主义文化建设的职能.(材料中:国家号召向某某学***对хх的力度、宏扬хх精神、发展科教文卫事业)。

(4)提供社会公共服务职能:提供社会公共服务的职能.(材料中:修建хх设施:公路、铁路、图书馆、剧院,节约资源、保护环境、关于社会保障方面的)。

4.我国政府的宗旨和工作原则、宗旨:为人民服务;原则:对人民负责.(我国国体决定的)。

(1)坚持为人民服务的工作态度;

(2)树立求真务实的工作作风;

(3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

5.政府应依法行政(建设法治政府)

(1)原因:

A.理论:依法行政是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。

B.意义:有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增强政府权威;有利于防止行政权利的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,推进社会主义法治建设。

(2)要求:

A.加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为。

B.加强行政执法队伍建设,促进严格执法,公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平。

C.深化行政管理体制改革,努力形成权责一致,分工合理,决策科学,执行顺畅,监督有力的行政管理体制。

6.政府应自觉接受监督

(1)原因

A.理论:权力是把双刃剑,政府运用得好,可以指挥得法,造福人民;权力一旦被滥用,就会滋生腐败,贻害无穷。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。

B.意义:

只有接受监督,才能更好地合民意、集民智、聚人心,做出正确的决策。

只有接受监督,才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误。

只有接受监督,才能防止滥用权力,防止以权谋私等腐败行为,保证清正廉洁。

只有接受监督,才能真正做到权为民所用,造福于人民,从而建立起一个具有权威和公信力的政府。

(2)关键:建立健全制约和监督机制(这个机制,一靠民主,二靠法治)。

(3)监督体系:外部监督,内部监督。

7.应审慎用权,科学、民主决策。做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋.

8.政府权威

(1)根本决定因素:国家性质

(2)标志:政府的管理和服务是否被人民认可和接受

(3)我国政府权威的体现:

A.有权威的政府必定是依法行政的政府,它会维护宪法和法律的尊严,从而维护人民的根本利益。

B.有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作,全心全意为人民服务的政府。

C.有权威的政府必定是讲信誉的政府,有令必行,有禁则止,得到人民的认可和肯定。

D.有权威的政府对经济发展,政治文明,文化繁荣和社会和谐都会有促进作。

(4)影响因素

A.政府决策的科学性和依法行政水平与政府权威紧密相连。

B.政府切实履行有效管理社会,提供优质服务的职能,树立起高效、廉洁和负责任的政府形象,就会得到人民广发的认可和支持。

C.政府及其工作人员的德行操守,是一种无形的影响力。

(5)措施

A.政府及其工作人要科学决策,依法行政,优化公共服务,完善社会管理,自觉接受人民监督。

B.政府及其工作人员要有良好的业绩。

C.政府及其工作人员要重品行,作表率,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

二.党:

“中共中央”“中共”,“党委、省委、市委、县委、党支部”“党中央”等

1.中共的性质:是工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。

2.中共的地位:是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。

3.中共的宗旨:全心全意为人民服务。

4.执政方式:依法(基本方式)、民主、科学执政,提高党的执政水平和执政能力

5.执政理念:以人为本,执政为民。

6.指导思想:科学发展观

7.为什么要坚持党的领导

(1)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

(2)只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;

(3)才能维护国家的统一,民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;

(4)才能最广泛,最充分的调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

三、人大(注意区别人大与全国人大——全国人大拥有最高四权)

1、人大的性质:是国家权力机关。

2、人大职权:行使立法权、监督权、决定权、任免权

3、地位:国家机构中最高,其他国家机关都有它产生,对它负责,并受它监督。

4、人大制度:是我国的政体,是我国政治机关组织形式,是我国根本政治制度;活动原则:民主集中制。

5、人大制度的优越性

(1)保障了人民当家作主

(2)动员了全体人民投身于社会主义建设

(3)保证了国家机关协调高效运转

(4)维护了国家统一和民族团结

6、国体决定政体,政体反映国体:我国是以工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家做主。

四、人大代表

1、人大代表的性质:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员;

2、人大代表的义务:协助宪法和法律的实施;与人民保持密切关系,听取和反映人民群的意见和要求,努力为人民群众服务,对人民群众负责,并受人民监督

3、人大代表的权利:提案权,审议权,表决权,质询权

五、关于中国共产党和各民主党派(政党制度)及政协

1、是什么:中国共产当领导的多党合作和政治协商制度

2、地位:基本政治制度

3、内容:

(1)中共和民主党派是友党关系:中共是执政党、民主党是参政党,中共和各民主党派是亲密友党(错误说法:共同执政,联合执政,在野党与参政党)。

(2)多党合作的首要前提和根本保证:坚持中共的领导(政治上领导,组织上独立,法律上平等)。

(3)多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

(4)多党活动的根本活动原则:遵守宪法和法律。

4、优越性:

(1)有利于推进社会主义政治文明建设。

(2)有利于发展社会主义经济和文化。

(3)有利于构建社会主义和谐社会。

(4)有利于推进祖国和平统一大业的实现。

5、人民政协

(1)性质:多党合作的重要组织形式,爱国统一战线的组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式

(2)主题:团结、民主

(3)职能:

a 政治协商

b 民主监督

c 参政议政

六、民族和宗教

1、民族

(1)原则:民族平等,民族团结,各民族共同繁荣(平等是团结的政治基础,平等和团结是实现共同发荣的前提条件,共同繁荣特别是经济发展是平等,团结的物质保障)。

(2)制度:民族区域自治制度。

A.自治地方:自治区、自治州、自治县(旗)。

B.自治机关:人大和政府。

C.核心:自治权。

D.实行民族区域自治制度的原因。

①理论:是适合我国国庆的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的

②意义:

有利于维护国家统一和安全。

有利于保障少数民族人民当家做主权利得实现。

有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

有利于促进社会主义现代化建设的蓬勃发展。

2.宗教

我国实行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应(不是与社会主义相适应)。

我国社会主义民主政治的特点和优势:

1.国家的一切权利属于人民,人民是国家,社会和自己的主任。

2.党的领导,人民当家做主和依法治国的有机统一。

3.民主内容与形式的统一,即真实性内容与多样性形式的统一,公民权利与义务的统一

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-29 07:15:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 20
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154523

来自:学校:来宾市第四中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。