第19课 社会生活的变迁教学设计方案

第19课

社会生活的变迁

【教学目标】

了解新中国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况，知道改革开放前知识与

后人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化；理解产生这一变化的原因；了解我国交能力

通、通信事业的发展状况，分析交通、通信的发展对我国人民生活的影响，提高学生分析历史问题的能力。 过程与

搜集与人们生活变化有关的材料，进一步掌握搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的方法

观点观察、分析问题的能力。通过讲述人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化，尤其是我国交通、通信的不断发展，加强对改革开放巨大成就的认识，提高语言表达能力。 情感态

了解人民生活的巨大变化，培养热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感；理解度与价

并自觉践行社会主义核心价值观，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信值观

念。

重点

难点

改革开放以来，经济快速发展和人民生活水平不断提高。

新中国成立以来，经济快速发展的原因。

【教学过程】

环节

教学问题设计

教学活动设计

师：利用问答方式，多媒体投示相关实物，激发学生学习的兴趣。利用问题引发学生思考，转入新课的学习。

生：根据自己的生活经验回答问题，识别图片。明确本课所学内容。

在改革开放前，社会上流传着所谓“四大件”的说法，它们是一般家庭中的高级消费品，被看作是当时高生活水平的标志。你们知道这“四大件”指的都是什么吗？（展示出缝纫机、自行车、手表和收音机”）

改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”早导就被“新四大件”所取代。“新四大件”指的又是什么呢？（展入示出彩电、冰箱、洗衣机和空调）

新到了21世纪，新的高档消费品层出不穷，“四大件”的说课

法已经远远不能概括迅速富裕起来的中国人民的生活了，在经济比较发达的城市，电话、电脑、手机已相当普及，住房、汽车也开始成为百姓的私产。从“四大件”的演变中，说明我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，我们就能了解到新中国建立以来的社会生活的变化。

教师设计好题目进行展示：

自主探究

生：自读教材，在课本上标注出相关的内容，并在小组内相互交流。

师：巡视、检查学生完成情况，帮助学生解决所遇到的疑难问题。

1

师：提问题。

生：概括答题要点。

师：多媒体出示表格，指导学生填写内容。

生：阅读教材，小组讨论，

改革开放前

改革开发后

完成表格内容并互相展示，衣

结合自己家庭的生活，加深食

合对内容的了解。

住

作

行

探师：展示改革开放前使用的消费

究

票证图片，如：粮票、布票、

购粮证等，让学生了解当时

物资较为匮乏，无法满足人

们的生活需要。

展生：观察票证图片，明确改

示革开放前的社会生产情况。

提举现实生活的实例

，说明

高

现在物资丰富，各式各样的

卡为更多的人所选择，为人

们提供更多便利。

改革开放前

改革开发后

衣

数量有限，色彩、样式单调

丰富多彩、展示个性

食

匮乏、饮食结构单一

丰富、注重营养、均衡

住

拥挤、设施简单

面积扩大、设施、装饰

师：多媒体投放内容，以便改观

于学生理解、巩固知识。

行

主要靠步行、自行车、公交地铁、出租车、私家车、引导学生认识：社会主义制车、火车

火车、飞机、轮船等

度的优越，改革开放是强国消费

主要为衣、食消费

消费总量增长、消费结之路。

构优化

生:通过感受人民生活的变 化，树立爱国、爱党、爱社

会主义的情感。

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一

日常生活的变化

【问题1】新中国成立前后，人民生活的情况

阅读教材97页第一段内容，概括：新中国成立前，人民生活情况是怎样的？新中国成立后，人民生活发生了怎样的变化？

【问题2】改革开发以来，人民生活的变化

阅读教材P97、P98、P100第二段，完成表格内容。

二 交通、通信的不断发展

【问题1】交通的发展

展示《中华人民共和国交通图》及一组高速公路、立交桥等图片。结合教材P99、P100内容，谈谈新中国成立后，我国交通的发展情况是怎样的？

师;展示图片，指导学生阅读教材，绘制反映我国交通发展的表格。

铁路

生：结合图片和教材内容，交通

公路

说一说自己家乡交通状况

民航

变化的情况，认识交通的发

展，显示了经济的发达。

师：出示表格内容，让学生

铁路

2010年底，运营里程居世界第二。

交通

公路

建密集公路网、公路大桥等，高速公路里程居自己检查自己的学习情况。

引导学生注意当前我国交

世界前列。

通发展过程中的问题，（如民航

国内、国际航线众多，成为民航大国。

交通堵塞、环境等问题）

增强学生环保意识，认识到

建设和发展生态城市的重【问题2】通信的发展

阅读教材P101，归纳：新中国成立后，通信领域在哪些方面获要性

得了快速发展？发展情况如何? 生：学生根据导学题自主梳

通信领域：目前，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，理知识。

移动电话的使用十分普遍。

师:明确通信的两个领域：

电信和互联网。引导学生认识通信方式的变化给生活带来的便利。

我国的变化仍在继续，我们的将来会变得怎样呢？作为国家的未来、民族复兴希望的中学生，我们现在可以做些什么？

生：发散思维，各抒己见，发表自己的观点。

师：坚持正能量评价，引导学生发奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

拓展延伸

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