第10课 建设中国特色社会主义教学设计方案

第10课 建设中国特色社会主义

一、

教学目标

1、

知识与能力掌握中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈话、中共十四大、中共十五大的内容，邓小平理论的地位。了解中共十六大、中共十七大、中共十八大的内容。

2、过程与方法运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念。

3、

情感态度与价值观认识邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，在中国历史上具有深远的影响。从“三个代表”重要思想、科学发展观的提出，理解中国特色社会主义理论的不断发展。

二、教学重点

中国特色社会主义理论体系的形成过程。

三、教学难点

理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。

四、教学多媒体

多媒体，投影仪。

五、教学过程设计

（一）导入自学

第一环节：激趣导入

美国最具影响力的新闻周刊《时代》，1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。

第二环节：目标展示

1．认识邓小平对改革开放所起的重要作用。

2．认识中国特色社会主义理论体系的重要性；中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。

第三环节：自主尝试

学生自学教材，了解中国特色社会主义理论的形成过程，知道党的重大会议及与中国特色社会主义理论的关系。

（二）探究展示

总结邓小平理论的形成过程，理解邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，掌握中国特色社会主义理论体系的重要内容：邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，***新时代中国特色社会主义思想。

第四环节：合作探究

史料

在粉碎了“四人帮”后，社会上和党内出现一些思想动向。一方面，在一部分人中，仍然存在着思想僵化或半僵化状态，阻碍着十一届三中全会路线的贯彻；另一方面，极少数“四人帮”的党羽，利用中国共产党发扬民主的机会和“文化大革命”给党和国家造成的困难，1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。

教师：实行改革开放后，邓小平提出必须坚持什么？

学生：四项基本原则。

教师：坚持四项基本原则指的是什么？

学生：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义***思想。

史料1

在中共十二大上，邓小平致开幕词第一次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这是整个新时期现代化建设和改革开放的指导思想。胡耀邦在会上作“全面开创社会主义现代化建设的新局面”政治报告。

史料2

在中共十三大上，邓小平系统提出了建设中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，并第一次对建设中国特色社会主义理论的内容作了系统概括。

教师：在两次会议中邓小平分别提出了什么理论？

学生：建设中国特色社会主义和社会主义初级阶段理论。

教师：史料2中所提到的“一个中心，两个基本点”指的是什么？

学生：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

教师：中国共产党第十二次全国代表大会和中国共产党第十三次全国代表大会的主要内容分别是什么？

学生1：中共十二大提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。

学生2：中共十三大上，邓小平为大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

史料1

1992年1月18日至2月21日，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称“南方谈话”。重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，将建设有中国特色社会主义的理论与实践，大大地向前推进了一步。这个重要讲话，不仅标志着邓小平理论的最终成熟和形成，而且也标志着中国改革开放第二次浪潮的掀起。邓小平的南方谈话，对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键性的推动作用，对21

世纪中国的改革与发展，仍将产生不可估量的推动作用。

史料2

基本路线要管一百年，动摇不得。改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试、大胆地闯。对的就坚持，不对的就赶快改，新问题出来加紧解决。

教师：邓小平南方谈话的主要内容是什么？

学生：党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。

教师：邓小平南方谈话有什么影响？

学生：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。

史料

中共十四大和十五大会场。

教师：1992年召开的中共十四大主要内容是什么？

学生：高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。

教师：1997年召开的中共十五大主要内容是什么？

学生：把邓小平理论确立为党的指导思想。

第五环节：展示质疑

史料

大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

教师：中共十六大上，哪一思想被确立为中国共产党的指导思想？

学生：“三个代表”重要思想。

教师：“三个代表”重要思想的具体内容是什么？这一理论的提出有什么意义？

学生：(结合教材回答)内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。意义：它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。

史料1

***在中国共产党第十七次全国代表大会上作报告。

史料2

大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

——摘自***同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告

教师：中共十七大上把哪一思想写进党章？

学生：科学发展观。

四、中国共产党第十八次全国代表大会

史料

***在中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议上讲话。

教师：中共十八大的主要内容有哪些？

(1)提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

(2)确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。

(3)对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署。

(4)对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求

（三）提升检测

第六环节：点拨提升

本节课的主要任务是掌握建设有中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过中共十一届三中全会、中共十二大、中共十三大、中共十四大和中共十五大等重

要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。中共十七大上，科学发展观被写进党章。中共十八大上确立了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。

第七环节：达标检测

1. 邓小平高度地评价了这次大会的历史地位，认为这次大会将是党的第七次全国代表大会以来最重要的一次会议。在这次大会上，他还总结了我国建国以来的历史经验，正式提出了“建设有中国特色的社会主义”新命题。“这次大会”是指(

) A．中共十一届三中全会

B．中共十二大

C．中共十三大

D．中共十四大

2. “中国要搞现代化，绝不能搞自由化，绝不能走西方资本主义道路。”针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，邓小平强调必须坚持(

) A．中国共产党的领导

B．“两个凡是”的思想

C．社会主义制度

D．四项基本原则

3. 在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革与发展都要立足这个最大实际。第一次系统地提出社会主义初级阶段理论的会议是(

) A．中共十二大

B．中共十三大

C．中共十四大

D．中共十五大

4．以下各项中，属于中国共产党第十四次全国代表大会主要内容的是(

) A．确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位

B．把邓小平理论确立为党的指导思想

C．阐明了社会主义初级阶段理论

D．提出发展才是硬道理

5．邓小平理论和马列主义、***思想一起作为党的行动指南写进党章是在(

) A．中共十五大

B．中共十四大

C．中共十三大

D．中共十二大

6．2002年召开的党的十六大把“三个代表”的重要思想写进了党章，至此中国共产党

的指导思想包括(

)

①马克思列宁主义

②***思想

③邓小平理论

④“三个代表”重要思想

⑤科学发展观

A．②③④

B．①②④⑤

C．①②③⑤

D．①②③④

7．科学发展观对新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，科学发展观是在哪一次会议中被写进党章的(

) A．党的十五大

B．党的十六大

C．党的十七大

D．党的十八大

8．2012年11月15日，中国共产党的第十八次全国代表大会选举产生了新一届中央领导集体，这届领导集体以谁为第五代领导核心(

) A．江泽民

B．***

C．***

D．***

9．一位世纪伟人创立的中国特色社会主义理论，深入中国人的心灵，下列三张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是(

) A．经济建设

国企改革

市场经济

B．走自己的道路

初级阶段

邓小平理论

C．改革开放

计划经济

一国两制

D．中国特色

市场经济

科学发展

10．1990年初，邓小平说：“我的一个大失误就是搞四个经济特区时没有加上上海……浦东如果像深圳经济特区那样，早几年开发就好了。”下列邓小平的著名诊断中，最能体现这一思路的是(

) A．“发展才是硬道理”

B．“革命和建设都要走自己的路”

C．“摸着石头过河”

D．“胆子大一点，步子更快一点”

11．“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”歌词中盛赞的这位老人“在中国的南海边写下诗篇”指的是(

) A．提出“一国两制”构想

B．南方讲话使改革开放向纵深发展

C．建立经济特区

D．实施改革开放

第八环节：课堂作业

1、

_____年，邓小平在中共十二大上明确提出：我们的现代化建设，必须从中国

的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设___________________________的社会主义。

___________年，邓小平为中共中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的____________，即以__________为中心，坚持____________________，坚持______________。

___________年，邓小平______________进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

___________年，中共十五大把________________________确立为党的指导思想。

邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的__________________。

2、2002年，中国共产党第___次全国代表大会在北京召开，__________________________被确立为中国共产党的指导思想。

3、2007年，中国共产党第___次全国代表大会在北京召开，***做重要报告，初步形成了_______________________理论。

4、2012年，中共___大在北京召开，______________________被确立为中国共产党的指导思想，________________当选为中共中央***。

5、2017年，中共_____大在北京召开，***_____________________________________被确立为中国共产党的指导思想。

六、板书设计

第10课

建设中国特色社会主义

一、邓小平理论指导地位的确立

二、中国共产党第十六次全国代表大会

三、中国共产党第十七次全国代表大会

四、中国共产党第十八次全国代表大会

七、教学反思

1.成功之处：(1)在教学中注重使用多媒体资源诱发学生的学习兴趣，而且材料使用得比较广阔，增强了学生对整体历史的感知，对把握和学习好历史大有帮助；(2)学习内容与现实联系较多，学生有较多的知识储备。

2．不足之处：理论性太强，学生年龄小，有些内容不容易理解。