第1课鸦片战争第二课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第1课 鸦片战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题教学目标第1课鸦片战争教者雷春一学校锦州三中教学重点教学难点教学准备一、知识与能力鸦片走私给中国社会带来的严重危害；林则徐虎门销烟的壮举，鸦片战争的爆发，以及中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。二、过程与方法学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，培养学生分析问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课鸦片战争

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2019-06-30 07:36:00

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学校：锦州市第三初级中学

第1课鸦片战争第二课时教学设计

未知

2019-06-30 07:36:00

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关键词：第1课鸦片战争第二课时教学设计

正文

课题

教学

目标

第1课鸦片战争

教者

雷春一

学校

锦州三中

教学

重点

教学

难点

教学

准备

一、知识与能力

鸦片走私给中国社会带来的严重危害；林则徐虎门销烟的壮举，鸦片战争的爆发，以及中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

二、过程与方法

学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，培养学生分析问题的能力。

三、情感态度与价值观

记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，激发学习热爱祖国、振兴中华的高尚情操。

一是林则徐虎门销烟，因为虎门销烟维护了中华民族利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。二是中英《南京条约》。因为《南京条约》是近代第一个不平等条约，它的签订，使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。

怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。学生对半殖民地半封建社会的含义比较陌生。中国半殖民地半封建社会的形成是有一个发展过程的，《南京条约》的签订，仅仅是开始而已。

多媒体课件

教学流程

教学

流程

导

教学内容

学生活动

设计意图

读

由虎门销烟浮雕导入：回答问题：虎门销烟；温故知新

这是位于天安门广场上人林则徐；鸦片战争。

激起学生的注意，唤民英雄纪念碑的第一块浮起学生的求知欲

雕，你知道它反映的内容吗？你知道是谁领导了这场伟大的斗争吗？你知道近代中国与西方国家的第一次文明冲突吗？

一、林则徐虎门销烟

培养学生自主学习能1、鸦片战争前中国和英国带着问题

力

的情况

阅读教材

对学生进行爱国主义2、英国向中国销售鸦片

观看视频

教育

3、林则徐虎门销烟

二、鸦片战争

1、时间：1840—1842 学生讲述鸦片战争过培养学生阅读理解归2、过程

程

纳能力

培养学生读图能力和语言表达能力

教学

流程

读

教学内容

学生活动

设计意图

议

小结

三、《南京条约》

回答问题

培养学生自学能力

1、内容：割地、赔款、通商、议税

2、鸦片战争影响

《南京条约》损害了中国的根据《南京条约》内容，突出重点

哪些主权？

小组讨论，分析危害

突破难点

培养学生口语表达能力和分析能力

师生互动从背景等几方面回答问题

师生互动

对本节课知识进行回顾

培养学生综合概括能力

多媒体展示习题

《能力培养》

思考问题

回答问题

书面作业

巩固落实

复习

练

作业

板书第1课鸦片战争

设

计

一、林则徐虎门销烟

1、鸦片战争前中国和英国的情况

2、英国向中国走私鸦片

3、林则徐虎门销烟

二、鸦片战争

时间、经过

三、《南京条约》

四、鸦片战争影响

二0一九年六月

关于本教案的常见问题

Q：第1课鸦片战争第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课鸦片战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课鸦片战争第二课时教学设计