第8课 经济体制改革优质课教案设计

莆田锦江中学八年历史导学案 编号：bnls03—08

第8课

经济体制改革

学习目标

1.知道家庭联产承包责任制的主要内容；知道国有企业改革的主要内容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况。

2.感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起，以及国有企业改革与民营企业勃兴的伟大变化，提高学生对历史上改革的巨大作用的认识能力；联系现实生活理解历史内容，通过讨论逐渐认清历史事物的本质，提高学生感知历史与现实之间的联系的能力，做到学史以明智。

3.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

教学重点

教学难点

教学工具

家庭联产承包责任制，社会主义市场经济体制的建立。

城市经济体制改革，社会主义市场经济体制的建立。

多媒体,课本资源

导学过程

◆自主学习，梳理知识（将学习内容在书中画线和标记）

知识点1

家庭联产承包责任制

1．背景：中共_______________以后，党和政府实行改革开放政策，改革先从_____开始。

2．目的：调动_____的生产积极性，促进______经济发展。

3．概况(1)尝试：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行_______________

______。农民有了________

____，生产积极性大大提高。

(2)内容及推广：在中央的支持和倡导下，_________________逐步在全国推开，到______年，已基本在全国农村普遍实行。农民获得土地的

。（所有权还是经营权、使用权？）激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。

(3)深化：农村_________迅速发展，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

知识点2

城市经济体制改革

1．开始：改革的浪潮从农村涌向______。1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以_____为重点的经济体制改革的步伐。

2．内容

(1)所有制形式：把原来单一的公有制经济，发展为以__________为主体的多种所有制经济。

(2)管理体制：对国有企业实行________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。

(3)分配方式：实行以________为主、多种分配方式并存的制度。

3．中心环节：增强__________。

4．影响：企业有了__________，实行经营承包责任制，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，我国城乡出现了__________的崭新局面。

知识点3

社会主义市场经济体制

1．提出：1992年，中共_______明确提出要建立___________________。

2．深化：1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立_____

____________若干问题的决定》，指出：社会主义市场经济体制是同________________

1 教学设计

莆田锦江中学八年历史导学案 编号：bnls03—08

结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使__

__在国家宏观调控下对资源配置起___

___作用。

3．作用：有利于实现_____的协调发展和_________增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的__________明显增强。

◆教学过程

一、导入新课

小岗村大包干带头人合影

中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。那么，我国农村经济体制改革是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成为农民告别饥荒的宣言书。这是一份怎样的契约呢？我们今天就来学习第8课：经济体制改革。

二、新课讲授

目标导学一：家庭联产承包责任制

1．展示史料，并请三个学生朗读：

农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。”

农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。”

农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。”

2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？

提示：农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。

3．教师继续提问：农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？

提示：家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。

4．教师继续提问：农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？

提示：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。

5．引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？

提示：师生共同归纳农村生产关系的四次变革：

①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。

6．史料展示：

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材料一：凤阳县农业生产三年三大步

年代

粮食产量

1980年

5.02亿公斤

1981年

5.70亿公斤

1982年

7.15亿公斤

材料二：1985年底，我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元，首次超过农副产品出售总额的1680亿元。1987年，全国乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占农村社会总产值的50.4%，第一次超过了农业总产值。

7．教师提问：读材料，结合课本知识，说说家庭联产承包责任制实施后对农村发展的意义。

提示：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。

目标导学二：城市经济体制改革

1．史料展示：

材料一：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”

材料二：1956年夏天，上海天气很热，一家企业想买一批风扇，就打报告到上级有关部门申请，结果经过11个部门的层层审批，等申请报告批下来，夏天早过去了。

2．请学生说说：两则材料说明国有企业中存在哪些问题？

提示：政府——要给企业下达生产任务，严格规定产品的数量、品种、样式等，还负责企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。

企业——只管生产。

工人——干多干少，干与不干一个样，每月都能按照级别领取固定工资。

政府管得太多；企业没有自主权；工人没有积极性。政企不分，限制了企业的发展，使企业不能最大限度地创造财富，影响了国家财政收入。

3．教师讲述：城市改革的内容。

主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度；中心环节是增强企业活力。

4．引导学生思考：城市改革的目的和结果。

提示：目的是克服长期以来吃“大锅饭”的弊病；调动企业、职工的积极性，增强企业的活力。

结果是我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1987年，我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番。

目标导学三：社会主义市场经济体制

1．教师讲述：建立社会主义市场经济体制的基本情况。

1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。

2．读课本，引导学生回答：建立社会主义市场经济体制的作用。

提示：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

三、课堂总结

改革开放以后，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农民开始富裕起来；城市国有企业焕发了生机和活力，社会主义市场经济体制逐步建立并得到了很大发展。

板书设计

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练习巩固

1、安徽省凤阳县农业生产的变化情况主要得益于（B

）

A．土地改革运动

B．家庭联产承包责任制的实行

C．农业合作化道路

D．人民公社化运动

2、在我国改革开放中，首先进行改革的是（

D ）

A.国有企业

B、学校

C、机关

D. 农村

3、1984年3月24日，55位厂长、经理联名在报纸上发出“请给我们松绑的呼吁。这55人呼吁的主要内容是（B

）

21cnjy.com

A.实施“一五”计划

B.扩大企业自主权

C.进行三大改造

D.结束“文化大革命”

4、中共十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是（

D ）

A.把地主的土地分给无地或少地的农民

B.引导分散的农民参加农业生产合作社

C.实行对个体农业的改造，建立农村集体经济

D.实行以家庭联产承包为主的责任制

5、小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制

改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是（

C

）

A.土地改革

B.家庭联产承包责任制

C.国有企业改革

D.资产阶级性质改革

6、建国后，为提高农民生产积极性，我国在不同时期对农村的土地政策进行相应的调整。

（1）1951年的土地改革中，我国颁布了什么法律文件？

《中华人民共和国土地改革法》

（2）我国的三大改造完成于那一年？其中对农业的改造措施是什么？

1956年

农业合作化

（3）在探索社会主义道路十年间，党中央发动了哪两大运动？

大跃进

人民公社化运动

(4)建国以来历史上最具深远意义的伟大转折是指哪一次会议？召开于那一年？此后农村实行的土地政策是什么？21·十一届三中全会

1978年

家庭联产承包责任制

教学反思：

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