第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质课教案推荐｜教案在线预览

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教学课题第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课型新授本课题教时数：1 教学目标：教学重点、难点：重点：黄海大战、《马关条约》。难点：甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响。教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析教学过程：教师活动复习上节课的内容，进行默写学生活动默写设计意图检

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

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2019-05-21 14:40:00

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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质课教案推荐

未知

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关键词：第5课甲午中日战�…优质课教案推荐

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教学课题

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

课型

新授

本课题教时数：1 教学目标：

教学重点、难点：

重点：黄海大战、《马关条约》。

难点：甲午战争的性质、中国战败的原因、《马关条约》的影响。

教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析

教学过程：

教师活动

复习上节课的内容，进行默写

学生活动

默写

设计意图

检查学生的背诵情况。

一、爱国官兵英勇抗日

1、日本发动战争的目的是什么？（为了实现征服朝鲜、入侵中国、称霸世界的野心）

2、请2——3位学生同时扮演邓世昌的英雄形

学生思考回答问

掌握所学知识内容

象，由大家评判优劣。（教师作“画外音旁白”，题

学生配合表演适当的动作或对话）

师：1894年9月，北洋舰队在黄海大东沟遭日

本舰袭击，邓世昌动员致远舰官兵保卫旗舰。

生：（语言自拟，当场表演冲锋情景）……

师：致远舰中弹过多，舰身严重倾斜，弹药也用光了，邓世昌动员将士决死一战。

生：（语言自拟，当场表演撞向“吉野”的情

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景）……

师：致远舰被敌人用鱼雷击沉后，邓世昌决心与军舰同沉大海。随从递给他救生圈……

生：（表演不接的动作，也可自拟语言表白殉国决心）……

师：邓世昌的爱犬死死衔住了他的衣服不放，邓世昌怎么做？

生：（狠了狠心，表演用手将义犬按入水中的样子，接着沉入碧波……）

二、中日《马关条约》

学生思考回答问掌握所学知识内容

1、邓世昌等将士死得轰轰烈烈，因为他们用生题

命狠狠地打击了日本侵略者。所以，黄海一战，

中日双方各有损伤，实力对比没有太大的变化。可是，后来日军却连战连胜，相继占领了哪些地方？（辽东半岛、旅顺、威海卫等）

2、清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？（李鸿章和慈禧太后力主妥协，一个是为了“保船避战”，另一个是为了要过“万寿大典”。清政府自身的腐败导致了战场上的全面溃败。）

3、战后双方签订了什么条约？签订于哪一年？双方的代表分别是谁？（《马关条约》，1895年，[中]李鸿章和[日]伊藤博文。）

4、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。（指导学生制表填表）

项目

内容

分析

影响

《南割香港岛，破坏中国领使中国开京条赔款2100土完整和主始沦为半约》

万元，开放权加重中国殖民地半

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广州等五口的贫弱列强封建社会

通商，协定向中国倾销关税

工业品，瓦解了中国的封建经济

割辽东半岛、台湾和澎湖列岛，《马赔白银2亿关条两，增辟通约》

商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂

领土和主权更遭践踏，中国贫弱更大大加深加严重，列中国半殖强扩大商品民地化的倾销，还直程度

接进入中国生产领域

背诵所学内容

加强巩固学生本堂所学

三、布置作业

授后小记：教师要帮助学生把《马关条约》和前面几个不平等条约做好比较。

授课日期：

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关于本教案的常见问题

Q：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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