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关键词：第7课伟大的历史转折优质课一等奖教案

正文

第15课

建设现代化的国防和人民军队

【课程标准】

了解人民海军和人民空军建立。以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

【教学目标】

了

基础知识

解

掌

握

能力训练过程方法

阅读资料获取信息

讨论探索

爱国情感

导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量

人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势

有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威

钢铁长城形成的原因，认识科技强军的重要性

祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力

坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感

情感态度价

值

观

国防观念

【教学重点】人民海军、空军和第二炮兵部队的建立和发展。科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

【教学难点】简明扼要地讲情一些军事术语、武器性能。

国防建设与经济建设协调发展的关系

【教学过程】

一、导入新课

1、组织学生阅读“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么联系和区别？（联系：都要经过发射操作。区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。）

2、承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军——我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。

二、组织学生学习和探究新课

＜一＞、人民海军和空军的建立

1．人民海军是怎样建立起来的？（华东军区海军→北海、东海和南海舰队）

·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。

2．

20世纪50—70、90年代，人民海军有哪些发展？（看书整理、回答）

·指导学生观看《中国人民海军》出访路线图，感受人民军队的军威。

3．组织学生讨论回答：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？

·教师向学生推荐一些军事网址：CCTV军事天地、中华网军事频道、海南国防科普园地等

·教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展，而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。

4．新中国的空军怎样建立和发展起来？------小结本部分内容

＜二＞导弹部队的发展

·指导学生观看《历史地图册》“导弹射程示意图”和《导弹小知识》，结合课本百万大裁军，了解“科技强军”的涵义：在新时代里，军队强大主要靠的是科技含量。

1．什么时候开始组建战略导弹部队？（1957年）

2．导弹部队的主要任务是什么？（核反击）

·教师指出：坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证，青年学生应该向钱学森、邓稼先等老一辈科学家学习，树立起为国防建设贡献力量的责任感。有志于此的同学，请登陆网站http://www.nudt.edu.cn/newweb/index.htm，了解国防科学技术大学情况。

三、练习巩固：书后习题、心得与疑问。

四、课后反思：

资料摘要

第7课伟大的历史转折优质课一等奖教案