2 巧妙的结构PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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二、巧妙的结构教学目的: 1,。能设计出多种分类标准,对建筑物进行分类。2。能用实验的方法探究自己对研究建筑物结构与力的关系方面感兴趣的问题,从多个角度分析同类事物的不同特点。3。能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承受力的道理,从周同环境中找到各种巧妙自然的结构。4。能举例说明建筑结构有哪些基本类

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所属课文：2 巧妙的结构

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2018-04-23 21:26:00

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学校：太康县毛庄镇许楼小学

2 巧妙的结构PPT及专用教学设计内容

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2018-04-23 21:26:00

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关键词：2 巧妙的结构PPT及专用教学设计内容

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二、巧妙的结构

教学目的: 1,。能设计出多种分类标准,对建筑物进行分类。

2。能用实验的方法探究自己对研究建筑物结构与力的关系方面感兴趣的问题,从多个角度分析同类事物的不同特点。

3。

能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承受力的道理,从周同环境中找到各种巧妙自然的结构。

4。

能举例说明建筑结构有哪些基本类型及结构与功能相适应。

5．

能分析出各种建筑结构与哪些自然结构有相似之处,对仿生建筑感兴趣并大胆设计。

教学重点

1．

能设计出多种分类标准,对建筑物进行分类。

2．

能用实验的方法探究自己对研究建筑物结构与力的关系方面感兴趣的问题,从多个角度分析同类事物的不同特点。

教学难点: 能举例说明建筑结构有哪些基本类型及结构与功能相适应,分析出各种建筑结构与哪些自然结构有相似之处,对仿生建筑感兴趣并大胆设计。

教学准备：

各种结构不同的建筑图片。

教学课时：

２课时

教学过程: 一、导入: 复习上一节不同风格的房子

二、学习新课: （一）常见建筑物的结构

1．指导学生发现问题。

⑴出示几幅典型建筑物的图片,如赵州桥,钢架结构的加油站,球形结构的美国佛罗里达州的安普卡特中心等,让学生观察这些建筑物有什么特点,说一说为什么做成这个样子。 ⑵在学生观察分析的基础上,引领学生提出问题:不同结构的建筑物与建筑物的功能有什么关系。 2．指导学生观察建筑物的形状和结构。 (I)

教师提出活动的任务

通过观察教材中的图片或自己收集到的建筑物的图片,观察它们什么形状和结构的; (2)学生分组观察建筑物的图片,并利用绘图的形式将它们记录下来; (3)将自己搜集的建筑物图片与小组

的同学交换。并进一步观察。

3．组织学生进行全班交流。在实物投影上展示各组典型的建筑物图片,用形象的语言描述建筑物的形状和结构。在学生交流过程中,强调某些建筑物的结构特点:如赵州桥是拱形结构。美国佛里达州的

安普卡特中心是球形结构,泰姬·马哈尔陵是圆屋顶结构,英吉利海峡地下隧道是柱形结构,金字塔是三角结构,埃菲尔铁塔

是框架结构。

４．指导学生分析建筑物的结构有哪些不同。引导学生自己制定标准对建筑物的结构进行分类。井将分类的结果用概念图的形式记录下来。

5．,鼓励学生将自己或本组的分类结果展示给其他同学,请同学在相应的结构中补充更多的建筑物。

6．建筑物结构的不同之处主要表现在以下几个方面: （１）整体结构的小同,如:三角形,立方形,圆柱彤,球形,圆锥形,弓形,弧形等

(２)屋顶结构的不同。如平顶,圆顶,弧形顶,棱形顶等。

(３)墙体结构的不同,如支柱,管状,实心,空心,框架等。

（４）材料结构的不同,如钢结构,钢筋混凝士结构,混合结构,砖木结构,其他结构(竹结构,砖拱结构,窑洞)等。

关于本教案的常见问题

Q：2 巧妙的结构PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 巧妙的结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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