整理和复习教案1｜教案在线预览

资料摘要

《大数的认识》复习整理教学目标：1.进一步复习巩固数位顺序表，亿以内数的读法和写法，数的大小比较和数的改写。2.培养学生归纳整理的能力。3.结合练习素材培养学生的数感。教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，数的大小比较和数的改写。教学难点：结合练习素材培养学生的数感。培养学生梳理知识建构网络

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-09 11:34:00

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学校：海宁市长安镇盐仓学校

整理和复习教案1

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2018-06-09 11:34:00

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关键词：整理和复习教案1

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《大数的认识》复习整理

教学目标：1.进一步复习巩固数位顺序表，亿以内数的读法和写法，数的大小比较和数的改写。

2.培养学生归纳整理的能力。

3.结合练习素材培养学生的数感。

教学重点：进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，数的大小比较和数的改写。

教学难点：结合练习素材培养学生的数感。培养学生梳理知识建构网络的能力。

教学方法：独立思考、合作探究、交流展示、信息反馈。

教学过程：一、引入课题

提出问题：本册教材我们已经学完了，今天我们进入期末复习，这节课我们来复习第一单元大数的认识。

2.板书课题：大数的认识整理和复习。

二、整理知识网络图

1.活动一：

请同学们先翻阅教材的第一单元，整理一下我们这个单元所学的内容有哪些，用关键词记录下来？教师巡视、了解学情，及时帮辅。

2.根据学生汇报，展示本单元所学主要内容，构建知识网络图。

三、分块复习

（一）认识数位顺序表

（二）亿以内数的读法

（三）亿以内数的写法

（四）大数的大小比较

（五）大数的改写与省略

如何进行改写成以“万”或者“亿”为单位的数？使用什么方法进行省略？

小结：这些都是我们这个单元的一些重点内容，除了这些，同学们还有补充的吗？教师适时点评、定性总结。

四、全课总结，综合巩固练习

看谁的脑筋转得快！

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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