水生植物国家获奖教案
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水生植物国家获奖教案
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关键词：水生植物国家获奖教案
正文
教学目标
科学概念：水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。
过程与方法：观察、探究水生植物特征。
情感、态度、价值观：培养研究水生植物的兴趣，体会到植物的多样。
重点难点
观察水生植物，维恩图
教学准备
水鳖、金鱼藻、水花生、浮萍、槐叶萍、水槽、放大镜、水
课时安排
1
教学内容和过程
一、导入
1、我们观察了陆地上的大树、小草，在水中
也生长着许多植物。你知道哪些水生植物？
2、交流，导入新课。
二、新授
（一）常见的水生植物
1、PPT，认识水鳖、金鱼藻、水花生、浮萍、
修改意见
槐叶萍、莲、菱、芦苇、茭白等。
2、投影出示实物，指导观察方法。
（二）观察水鳖和金鱼藻等
1、谈话：我们先重点来观察水鳖。
2、各组领取植物，分组观察活动。
3、展示、交流。
4、观察金鱼藻，分发，观察。
5、思考：水鳖能浮在水面上，会有什么秘密呢？
6、探究：尝试剖开水鳖，我们会有什么发现？
（三）比较水鳖和金鱼藻
1、水鳖和金鱼藻有哪些相同点，哪些不同点？
2、完成维恩图。
（四）比较水生植物和陆生植物
水生植物与陆生植物又有什么相同和不同之处？
板书设计
4、水生植物
采集的水生植物。
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来自：学校：宿迁市实验小学
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