水生植物国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标科学概念：水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。过程与方法：观察、探究水生植物特征。情感、态度、价值观：培养研究水生植物的兴趣，体会到植物的多样。重点难点观察水生植物，维恩图教学准备水鳖、金鱼藻、水花生、浮萍、槐叶萍、水槽、放大镜、水课时安排1教学内容和过程一、导入1、我

资料类型：教学教案文档

所属课文：水生植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2018-05-14 10:15:00

来源学校

学校：宿迁市实验小学

水生植物国家获奖教案

未知

2018-05-14 10:15:00

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：水生植物国家获奖教案

正文

教学目标

科学概念：水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。

过程与方法：观察、探究水生植物特征。

情感、态度、价值观：培养研究水生植物的兴趣，体会到植物的多样。

重点难点

观察水生植物，维恩图

教学准备

水鳖、金鱼藻、水花生、浮萍、槐叶萍、水槽、放大镜、水

课时安排

教学内容和过程

一、导入

1、我们观察了陆地上的大树、小草，在水中

也生长着许多植物。你知道哪些水生植物？

2、交流，导入新课。

二、新授

（一）常见的水生植物

1、PPT，认识水鳖、金鱼藻、水花生、浮萍、

修改意见

槐叶萍、莲、菱、芦苇、茭白等。

2、投影出示实物，指导观察方法。

（二）观察水鳖和金鱼藻等

1、谈话：我们先重点来观察水鳖。

2、各组领取植物，分组观察活动。

3、展示、交流。

4、观察金鱼藻，分发，观察。

5、思考：水鳖能浮在水面上，会有什么秘密呢？

6、探究：尝试剖开水鳖，我们会有什么发现？

（三）比较水鳖和金鱼藻

1、水鳖和金鱼藻有哪些相同点，哪些不同点？

2、完成维恩图。

（四）比较水生植物和陆生植物

水生植物与陆生植物又有什么相同和不同之处？

板书设计

4、水生植物

采集的水生植物。

关于本教案的常见问题

Q：水生植物国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《水生植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

水生植物国家获奖教案