Unit 1 Hello!优秀教案设计｜教案在线预览

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Unit1 Title ：Hello！Lesson No. Teaching tools Chalks Word cards Teaching aims 1.个人情况简单介绍。2.了解和运用表示问候、告别等交际功能的基本表达形式。Key points 1.学会用英语问候他人，学会询问他人姓名及回答的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Hello!

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2018-04-24 14:58:00

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学校：凌海市三台子镇五台子希望小学

Unit 1 Hello!优秀教案设计

未知

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关键词：Unit 1 Hello!优秀教案设计

正文

Unit1 Title ：Hello！

Lesson

No. Teaching tools Chalks

Word cards Teaching aims 1.个人情况简单介绍。

2.了解和运用表示问候、告别等交际功能的基本表达形式。

Key points 1.学会用英语问候他人，学会询问他人姓名及回答的用语。

2.能认读字母A、H Difficult points 1.A和H的共同音。

2.理解并运用所学问候语与人进行交流。

Teaching progress

一、知识目标

1.能听懂、会读、会说、会运用本单元的对话。

2.能正确认读大写字母A，H

二、能力目标

1.能用简单英语问候他人

2.能用本单元核心语言询问他人姓名

3.能够运用所学知识，在图片的帮助下，听懂、读懂本单元英语对话，并能仿照对话内容与同伴进行信息交流与沟通

4.能掌握字母A和H的正确发音

能听懂、会说、表演本单元的Let’s act.

三、情感、文化、策略目标

1.了解英语中最简单的称谓语、问候语和告别语

2.教育学生尊敬老师和关心同学

3.激发学生学习语言的兴趣，调动学生参与课堂活动的积极性，培养学生在小组活动中的合作能力，共同完成学习任务。

4.培养学生积极运用所学英语进行表达和交流，体会英语学习的乐趣。

Notes:

Unit1 Title ：Hello！

Lesson

No.1 Chalks

Word cards Teaching aims 1.能听懂、会说hello!/What’s your Teaching name? I’m.../Goodbye!/Bye!等问候、询问他人姓名及告别用语，并能在实际情境中运用

2.能在插图帮助下读懂Read and Say。

tools Key points 1.学会用英语问候他人，学会询问他人姓名及回答的用语。

Difficult points 如何在出学英语的第一课帮助学生客服羞怯心里，敢于大胆开口说英语。

Teaching progress

一、热身复习

1.T：Hello！I’m Miss/Mr...,引导学生与教师互致问候，学说hello! 2.互致问候后，建议教师可用汉语向学生说明英语的广泛用途和学习英语的重要性。

二、任务导入及呈现

教师指着自己用I’m Miss/Mrs...或Mr...来介绍自己。教师要注意I’m的发音。

教师分别出示李明和琳达的人物图片，向学生介绍：This is Li Ming/This is Linda.用角色扮演的游戏引导学生说：Hello！I’m Li Ming. Hi,I’m Linda.并用同样的方式介绍Miss Lin。

教师出示男女教师图片各一张，分别用Miss和Mr来介绍，让学生区别Miss和Mr的用法。

教师用学过的语言与一名对话，结束时再做手势并说：Goodbye！Bye！

三、趣味练习

1.听听做做

2.变脸游戏

3.角色扮演

4.听音辨人

四、巩固与拓展

1.学生互相询问姓名并问候

2.看图对话

Notes:

五、Homework

Blackboard design

Hello!

I’m Miss/Mrs/Mr...

What’s your name?

I’m ...

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Hello!优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Hello!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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