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《表内乘法的整理和复习》的教学设计教材第66页—67页及相关的练习。本单元的复习与整理包括两个方面的内容:一是乘法口诀表的整理,整理时要全面而有序,并从不同的视角认识乘法口诀表;二是乘法算式的整理,会沟通乘法口诀和乘法算式间的联系。1、使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。2、

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整理和复习PPT配套优秀教学设计内容

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《表内乘法的整理和复习》的教学设计

教材第66页—67页及相关的练习。

本单元的复习与整理包括两个方面的内容:一是乘法口诀表的整理,整理时要全面而有序,并从不同的视角认识乘法口诀表;二是乘法算式的整理,会沟通乘法口诀和乘法算式间的联系。

1、使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。

2、培养学生的计算能力和应用能力。

3、养成认真审题的好习惯。

使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。

用乘法口诀熟练地进行计算。

教

学

过

程

集体备课批注

一、整理乘法的初步认识、2~6的乘法口诀:

1、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

一共有几颗星?

写出加法算式,再把加法算式改写成乘法算式。说出乘法算式的含义和各部分的名称。

6+6+6+6=24

6

×

4

=

24 或4×6=24

。

乘数

乘数

积

表示4个6相加的和是多少

2、整理1~6的乘法口诀和计算。

出示1~6的乘法口诀表,学生仔细观察。

问:横着看,每一排是什么乘法口诀?

比较相邻两句的得数,你发现了什么?

竖着看,每一栏分别是按什么规律排列的?

斜着看,乘法口诀表有什么规律?(都是相同两个数的乘积)

拐弯看,乘法口诀表又有什么规律?

读口诀,背口诀,打乱顺序对口令。

3、完成66页第1题。说出你用的口诀。

二、整理用乘法解决简单的实际问题:

1、教材65页第2题。

学生先说图意,明确要解决什么问题,找出解决问题所需要的信息数据。学生独立思考解决问题的方法,解决问题,交流自己解决问题的方法。

2、教材66页第2题。

学生独立完成,交流解决问题的方法,交流多种解法。

3、把可以改写成乘法算式的写出来。

2+2+2+2+1

3+3+3+3+3

6+6+6-6+6+6 三、开放题:

1、人民公园一张成人票6元,一张学生票4元。

(1)买4张成人票,一共花了多少钱?

(2)卖5张学生票,一共花了多少钱?

2、联系身边的事,提出用乘法计算的问题。

整理和复习

1、乘法的意义

4

+

4

=

8

4 × 2 = 8 读作:4乘2等于8

↓ ↓ ↓

乘数

乘数

积

求几个相同加数的和

2、1—6的乘法口诀表

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