整理和复习第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

表内除法的整理与复习教学内容：人教版数学二年级下册第26-27页教学目标：1、用所学的除法知识解决有关平均分的问题2、解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法3、养成仔细观察、认真思考的好习惯。教学重点：能用除法知识解决与“平均分”有关的简单问题教学难点：明确平均分的两种分法的联系与区别教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 09:23:00

来源学校

学校：广州市花都区东骏学校

整理和复习第二课时教案

未知

2018-04-24 09:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习第二课时教案

正文

表内除法的整理与复习

教学内容：人教版数学二年级下册第26-27页

教学目标：1、用所学的除法知识解决有关平均分的问题

2、解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法

3、养成仔细观察、认真思考的好习惯。

教学重点：能用除法知识解决与“平均分”有关的简单问题

教学难点：明确平均分的两种分法的联系与区别

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、旧知巩固：

1、请同学们回忆一下，本单元我们学习了哪些知识？

a.平均分：每份分得同样多。被除数÷除数=商

b.用2-6的乘法口诀求商

c.用除法解决实际问题

这节课我们就针对这几个问题进行整理与复习

二、师生互动：

1、复习除法的意义：

教材第26页第1题，什么是平均分？根据图写出除法算式，并指出各除法算式中的被除数、除数、商。

2、第26页第2题

a.将乘法口诀补充完整。

b.结合具体算式说说是怎样整理的。

c.任意指出一句口诀，让学生说出一个乘法算式和两个除法算式

d.小结：用乘法口诀求商可以算得又快又准确。

3、①补充练习：

######

a.看图写出一个乘法算式和两个除法算式。

b.指出除法算式中的被除数、除数和商

c.你能根据图和相应的算式提出数学问题吗？

②计算并说出口诀

5×6=

24÷6=

18÷3=

30÷5=

24÷4=

18÷6=

30÷6=

4×6=

3×6= 4、第26页思考题，引导学生读懂题目。

口+口+口+口=8 说明4个口等于8，也就是口×4=8 口=2

O+O+O=12，说明3个O等于12，也就是O×3=12，O=4 三、巩固练习：

1、练习六第1题，开火车口算。

2、练习六第2题，学生逐题列式解决，并说出列式的理由。

3、练习六第3题，先独立完成再交流。

4、练习六第4题，齐读题，独立找出题目中的已知条件和所求问题，分析数量关系并列式计算。

四、小结：这节课我们复***均分、用乘法口诀求商和解决问题，

在解决问题时一定要找出已知条件和所求问题并分析他们之间的数

量关系，再列式进行计算。

五、板书设计

整理与复习

a.平均分：每份分得同样多。被除数÷除数=商

b.用2-6的乘法口诀求商

c.用除法解决实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习第二课时教案