整理和复习教学设计第一课时｜教案在线预览

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表内除法一整理复习学习目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的联系。2、巩固用2-6的乘法口诀求商，用除法解决简单的实际问题。学习重点：熟练的运用2-6的乘法口诀求商。学习难点：利用所学知识解决问题。学习过程：一、1、口算12÷2= 18÷3=16÷4= 30÷

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2025-05-07 11:06:17

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学校：郑州市中原区航海西路小学

整理和复习教学设计第一课时

未知

2025-05-07 11:06:17

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关键词：整理和复习教学设计第一课时

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表内除法一

整理复习

学习目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的联系。

2、巩固用2-6的乘法口诀求商，用除法解决简单的实际问题。

学习重点：熟练的运用2-6的乘法口诀求商。

学习难点：利用所学知识解决问题。

学习过程：一、1、口算

12÷2=

18÷3=

16÷4=

30÷5=

3÷3=

20÷4=

24÷6=

8÷2=

指名对答案，同桌对改，错题及时订正。

刚才我们在计算除法口算时，是怎么算的？

2、你能说出计算12÷2=6时，用的是哪句乘法口诀吗？二六十二除了可以计算这道除法算式还可以计算哪道除法算式？

12÷2=6中，12是什么？2是什么？6是什么？

3、你能举例说一说这个算式的含义吗？

拿出你的学具动手摆一摆，边摆边说。摆完后给同桌说一说。

谁愿意到前面来给大家说一说你是怎么分的？

（1）

把12个苹果，平均分成2份，每份分6个。

（2）

把12个苹果，每2个分一份，可以分6份。

二、同学们回忆第二单元表内除法一都学习了哪些知识？

本单元分两节内容，除法的初步认识和用2-6的乘法口诀求商，除法的初步认识分为平均分和除法的含义两节，用2-6的乘法口诀求商分为用乘法口诀求商和解决问题。

三、你能用学过的除法知识解决生活中的实际问题吗？

1、有24本练***均分给6人，每人分几本？

通过读题，你知道了什么，所求的问题是什么？

怎样列算式？24÷6＝4（本）

答：每人4本。解答正确吗？我们来检验一下，验算除法用乘法验算。每人分4本，平均分给6人，4

6=24（本）。

2、（1）第一个花瓶插5根孔雀羽毛，第二个花瓶插4根孔雀羽毛，一共插多少根？

（2）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（3）

每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（4）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（5）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

四、通过今天的复习，你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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