9 波斯猫找快乐ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第二课时1.学习目标2.培养学生的语言表达能力和自己积累语言的能力。学习重点学前准备教学环节理解课文，提高语言表达能力和自己积累语言的能力。制作多媒体课件。（教师）导案学案达标检测5.用加点的词语写句子。1.一、复习回顾，导入新课。（用时：5分钟）1.多种形式认读生字。温暖软绵绵捉害虫蹦来蹦去2.有

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所属课文：9 波斯猫找快乐

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学校：广灵县蕉山乡西蕉山小学校

9 波斯猫找快乐ppt配套教案和课堂实录

未知

2024-06-08 03:44:48

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关键词：9 波斯猫找快乐ppt配套教案和课堂实录

正文

第二课时

1.学习目标

2.培养学生的语言表达能力和自己积累语言的能力。

学习重点

学前准备

教学环节

理解课文，提高语言表达能力和自己积累语言的能力。

制作多媒体课件。（教师）

导案

学案

达标检测

5.用加点的词语写句子。

1.一、复习回顾，导入新课。（用时：5分钟）

1.多种形式认读生字。

温暖

软绵绵

捉害虫

蹦来蹦去

2.有感情地朗读课文，交叹气

流课文内容。

2.有感情地朗读课文，回忆课文

主要内容。

__________________________ （2）波斯猫非常失望，边走．边叹气。

． __________________________ 1.不知道快乐是什么滋味的波斯猫努力去寻找快乐，他去问谁了呢？请你再读读课文，用横线画出。（学生

2.指名回答，课件出示波斯猫与燕子、蜜蜂、青蛙的对话过程。老师相二、深入理解，机板书：燕子

蜜蜂

课文内容。（用时：25分钟）

1.再读课文，在文中画出相关语句，知道波斯猫问了

（1）我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。

．．

（1）波斯猫非常失望

边走边叹

2.学生交流并回答问题。

气

唉

3.知道他们的快乐是“造

4.全班交流课文内容，明

5.全班交流并汇报，畅所

6.7.明白波斯猫之所以不

8.小组内讨论，并提出行之有效的建议。

7.（2）小红在家吗

小刚问

3.你知道他们的快乐是什么吗？

4.齐读第2、5、8自然段，提出本课学习的重难点：为什么燕子、蜜蜂、青蛙觉得生活是快乐的，而波斯猫却

5.你明白快乐是什么了吗？你的

6.多媒体出示儿童歌曲：《劳动最（1）燕子觉得（

）很快乐，蜜蜂觉得（

）特别快乐，青蛙觉得（

）是他最大的快乐，使我明白

了（

）才是真正的快乐。

（2）牛伯伯觉得（

）很快乐，清洁工人觉得（

）很快乐，（

）觉得（

）很快乐……

光荣》，学生跟着一起唱。并说说自己的劳动是什么，你打算怎样创造你的快乐

7.学习最后一段。讨论：波斯猫为什么找不到快乐？并指导好朗读。

8.你们能帮助波斯猫吗？想对他说点什么呢？

1. 说说本节课的收获。三、拓展思维。1.（用时：5分2. 续编故事。

钟）

波斯猫”为主题续编故事。

2. 可以以“找到快乐的为题编一段故事。

4. 请你以《找到快乐的波斯猫》板书设计教学反思

轻松、有趣的表演让学习变得情趣盎然，生动活泼，学生乐于接受，而且通过表演，促进了学生对所学内容的巩固。二年级学生进行识字写字，要引导学生根据已有经验和汉字构造规律独立识字，初步认识、学会分析汉字的间架结构，较为熟练地用硬笔书写汉字，养成良好的写字习惯。

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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