面积和面积单位优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

面积单位教学设计教学内容:面积单位——平方米、平方分米、平方厘米的认识和理解。教学目标:1、知道面积的单位是约定俗成的、固定不变的;2、认识面积单位是通过特定的正方形的大小来规定的;3、通过看一看、画一画等方法来形成对面积相邻单位的进率的认识和感知。教学准备:课件教学方法:观察、实践。教学过程:一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积和面积单位

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2018-04-17 10:58:00

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学校：金溪镇桃坪村小

面积和面积单位优质课一等奖

未知

2018-04-17 10:58:00

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关键词：面积和面积单位优质课一等奖

正文

面积单位教学设计

教学内容:面积单位——平方米、平方分米、平方厘米的认识和理解。

教学目标:

1、知道面积的单位是约定俗成的、固定不变的;

2、认识面积单位是通过特定的正方形的大小来规定的;

3、通过看一看、画一画等方法来形成对面积相邻单位的进率的认识和感知。

教学准备:课件

教学方法:观察、实践。

教学过程:

一、导入:我们上节课知道了什么是面积,那么怎么来测量面积的大小呢?这就是我们这节课要共同探究的内容——面积单位(板书课题)

二、新课教学:

1、告知学生面积单位是约定俗成的,是以特定的正方形的大小来规定的:边长一米的正方形,面积是一平方米。

边长一分米的正方形,面积是一平方分米;边长是一厘米的正方形,面积是一平方厘米。平方米、平方分米、平方厘米是我们常用的面积单位。

2、看一看,画一画,数一数。

(1)认识并感知一平方厘米、一平方分米、一平方米的

大小。

(2)相邻面积单位之间的进率是100

3、想一想:

生活中那些物体的面的面积是一平方厘米、一平方分米、一平方米。

4、作业练习:多媒体展示。

三、小结:

这节课我们学了什么?引导学生回忆。

关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积和面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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