11 Trees教学评价实录

Unit 11 Trees 教学设计

实验小学刘佳一、单元整体分析

1.单元内容总体描述:要求学生能用句型We get… from描述人类如何从大自然中获取资源,用句型We use … to …说明物品的用途,并将本单元核心词汇在语境中正确运用并感受人类应该善待自然,节约资源,不滥伐树木。

2.全套教材中与本单元相关的教学内容分析:

语言知识:

5A Unit 3 My birthday It’s on 26th September.

Unit11 Water We use water to wash our hands.

Water comes from the sea.

5B Unit 9 Seeing the doctor You should brush your teeth twice a day.

Unit 11 It is an important festival in China.

二、学情分析

对于六年级的学生来讲,他们有一定的经验和基础,学生对树木及种树的重要性从小就有意识,所以对本文的理解不是问题,而且学生“有话可说”,所以要在突出语言学习的趣味性、直观性、实践性和灵活性的同时,通过多种语言实践活动培养学生基本的语言实际运用能力。注意帮助学生进行归纳和总结。

三、设计理念

《英语课程标准》指出“一切为了学生”;“学生的发展是英语

课程的出发点和归宿”。我在设计课堂教学时力求在课堂组织形式、活动设计和教具使用等方面简便易行,突出学生的主体性,注重学生参与的全员性,满足不同学生的学习需求;并通过设计各种有效的活动和情景,激发和保持学生的学习兴趣,让学生在探讨和实践活动中运用英语这一语言工具进行必要的交流,使学生在学习过程中获得语言知识和发展语言能力。在整个过程中引导学生运用观察、体验、合作、探究等方法学习语言知识,感悟语言功能;同时发展学生的思维能力、审美情趣、创新思维和协作精神,充分激发学生学习英语的积极性。

四、教学内容:

Look and learn.(P75) Listen and say.(P74)

五、教学目标

知识与技能

1.能听懂、会说、会读、会写单词wood, cool,match(matches).

2.能灵活运用句型We get … from … ,We use … to … ,来介绍某种原材料的来源以及它的用途。过程与方法

过程与方法

通过听音、观看视频等活动,让学生操练核心句型,引导学生初步运用核心句型问答。

情感态度价值观

1.引导学生的学习自主性,增加学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和适当的竞争意识。

2.植树在每个国家都很重要,种树,护林人人有责。

五、教学重点

1、能听说读写词汇:wood, match.(matches).

2、能听说读写词汇:We get wood from trees.和 We use wood to make pencils

六、教学难点

熟练运用get…from….和use…to…, 知道from后面接名词和代词,to在此时后面接动词。

七、教学过程

Step1、Pre-task preparations

1、Playa guessing game .(猜谜导学)

2、出示各种树的图片,让大家感知树的欣赏性、实用性和重要性。Step2、While- task

(1)播放Listen and say的录音,回答问题:

What do we get from trees?

(2)出示图片,连线并运用词组get … from …

We get fish from sea. We get milk from cows.

(3)Watch the video and answer the question.

What do we use wood for ?

(4)Play a game ,联系 use …to…

(5)对比学习,以旧引新。

In autumn, it is cool.

Trees can cool the air.

(6)Listen and read。听录音是为了语音、语调正确地道。大声跟读和朗读是课标要求和学习语言的必要内容。人人参与,充分体验。 Step3、Post-task activities

1、Write an email to Guangtouqiang .

2、介绍植树节。

八、Homework

1. Make two sentences with key patterns:

We get … from …

We use … to …

2. Finish Workbook P64-65.

3.Group work : Make a poster .

九、板书设计

Trees are important in our life.