11 永远的白衣战士多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

11.永远的白衣战士第一课时课时目标1.学会本课的生字新词2.正确、流利地朗读课文3.初步感知课文内容重点1.学会本课的生字新词2.正确、流利地朗读课文难点概括课文的主要内容;找出文中的关键语句教学过程1.导入:观看视频,认识“非典”;引出在抗击“非典”中贡献最大的白衣天使(示图)揭示课题(师板书,

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 永远的白衣战士

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2018-06-01 16:02:00

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学校：昆明市盘龙区茨坝中学附小

11 永远的白衣战士多媒体教学设计及其点评

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2018-06-01 16:02:00

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关键词：11 永远的白衣战士多媒体教学设计及其点评

正文

11.永远的白衣战士

第一课时

课时目标

1.学会本课的生字新词

2.正确、流利地朗读课文

3.初步感知课文内容

重点

1.学会本课的生字新词

2.正确、流利地朗读课文

难点

概括课文的主要内容;找出文中的关键语句

教学过程

1.导入:观看视频,认识“非典”;引出在抗击“非典”中贡献最大的白衣天使(示图)揭示课题(师板书,生书空,齐读)

2.揭示课文主人公:叶欣(示图),指名生介绍

3.示需辨析多音字

4.示自读要求

5.自由朗读后,认读生字词。学写“疾”、“症”(师范写,生描红)

6.思考并概括课文主要内容

7.理清文章脉络(同桌讨论),师引导分析第一部分、第二部分、第四部分主要讲的内容

8.自学第二部分,归纳讲了几个内容(抢救病人;保护同事;不幸染病)

9.自学第二部分,找出叶欣工作性质和特点的比喻句(示图:高风险、高强度、高效率。。。。。)

10.理解“高风险”、“高强度”、“高效率”的意思,留在课后找出表现叶欣工作高风险、高强度、高效率的句子。

11.播放朗读视频结束;书写1号本

教学反思

通过视频资源,让孩子们深入了解“非典”以及当时的社会背景。

板书

永远的白衣战士

“疾”“症”

抢救病人

叶欣保护同事

不幸染病

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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