口语交际教案设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二●教学目标①学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。②学会在合作中说真话,告诉别人心里话。③积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。●课前准备让几个学生排练一个小品:一学生在校园里乱扔纸屑,另两个学生据理劝导。第一课时口语交际●创设

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-05-24 10:52:00

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学校：颍东区正午镇肖庄小学

口语交际教案设计

未知

2018-05-24 10:52:00

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关键词：口语交际教案设计

正文

语文园地二

●教学目标

①学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。

②学会在合作中说真话,告诉别人心里话。

③积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

●课前准备

让几个学生排练一个小品:一学生在校园里乱扔纸屑,另两个学生据理劝导。

第一课时口语交际

●创设情景,引入话题

生活中会遇到各种各样的事,例如:别人有事找父母亲,父母亲不在家;班上的一个同学病了,好几天不能来上课;有的同学在校园里随地吐痰等等,我们应该怎样对待这些事呢?①刚才几位同学表演的小品,你看了后有什么话想说?

(在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题)

②想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事,如果有,你是怎样对待的?

●讨论交流

①个人准备后,在小组内交流。

先由一名学生举一具体的事例,再说说自己是怎样做的,然后对这一做法作评价。接着,其余学生轮流发言。

②各小组选派一位学生准备在班上交流。

③班级交流:对参与交流的学生作适当的鼓励和评价,并随机规范其语言。

●提建议

在讨论和交流的基础上,让学生概括成几条明确简要的建议,一一写在黑板上,然后做归纳整理,再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”,形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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