10 沉香救母（一）教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

沉香救母(一)第二课时教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步认识“一……就……”的句式。3.理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻苦习武的精神。教学重难点:结合课文词句,通过朗读、想象,体会沉香为了解救母亲,不怕吃苦,顽强学艺的可贵品格。教学准备:多媒体课件教学过程:一、复

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 沉香救母（一）

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2018-05-06 10:09:00

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学校：淮安新安小学

10 沉香救母（一）教学设计及教案分析

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关键词：10 沉香救母（一）教学设计及教案分析

正文

沉香救母(一)

第二课时

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步认识“一……就……”的句式。

3.理解课文内容,体会沉香为了解救母亲而不怕困难,刻苦习武的精神。

教学重难点:

结合课文词句,通过朗读、想象,体会沉香为了解救母亲,不怕吃苦,顽强学艺的可贵品格。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习检查

通过上节课的学习,这些词语你还记得吗?谁来带着大家一起读?(小老师带读一遍、生跟读一遍)

读了这些词语,你有什么发现?谁来说一说?

预设:左边的词语是描写沉香的,右边的词语是描写二郎神的。

过渡:通过上节课的学习,你知道这篇课文讲了一个什么故事吗?谁能用一两句话来说说?

二、精读指导

(一)学习第2自然段

1.沉香的妈妈为什么要去救母?沉香的妈妈究竟怎么了?(指学生回答)谁来读一读这段话(指名读)

2.为什么沉香的妈妈会被压在华山脚下呢?(指名说)

总结:沉香的妈妈是一位女神,因为向往人间的幸福生活,离开天宫来到人间,但天庭规定神仙不能和凡人一起生活,她违反了天规,她的哥哥二郎神就把她压在华山脚下,以示惩罚!

3.让我们一起再来读一读这段话!

4.所以沉香要去救他的妈妈,(PPT出示语段指名读)沉香难过什么?又气愤什么?

5.所以沉香一定要救出妈妈,谁再来读一读这段话(指名读)

6.沉香如此的难过和气愤,那爸爸呢?(PPT出示描写爸爸的语段)你能找到体现爸爸心情的词语吗?(指名说)

7.爸爸为什么会叹了口气?为什么会含着眼泪?(指名说)

8.所以他怎么能不叹气,怎么会不流泪呢!谁来读出爸爸的无奈和伤心?(指名读)

(三)学习第3自然段

1.沉香的妈妈被压在华山下受苦,那为什么不去救呢?

2.什么叫做心狠手辣,神通广大?(指名说)

心狠手辣:非常残忍,什么坏事都做的出来。

神通广大:本领高强

3.二郎神不但法力高强,而且非常凶恶,只有8岁的小沉香哪里是他的对手,所以沉香必须要去拜师学艺。大家一齐读!

(四)学习第4自然段

那么,沉香又是如何学艺的,请同学们自由读第四自然段,找出沉香刻苦练功的词语,圈出来。

1.指名说

2.什么是寒冬腊月?什么是盛夏酷暑?(指生说)

3.仿照句子:寒冬腊月,北风呼啸,大雪纷飞,沉香__________ ______________。盛夏酷暑,_________,________,沉香__________ ______________。

4.理解:起早贪黑

练习说话:太阳没有出来,沉香---?月亮高高的挂在天上,沉香还在----?

5.沉香啊!难道你不累吗?沉香啊!难道你不觉得苦吗?沉香啊!难道你就不能休息一下吗?(指名说)

6.一起读第4自然段

7.课文读到这里,小朋友们,你们觉得沉香是个怎样的孩子呢?你能用你的话来夸夸沉香吗?

8.功夫不负有有心人。几年过去了,沉香终于——练就了

一身高强的武艺。为的就是打败二郎神,解救被压在华山下受苦受难的妈妈。(板书)

9.结果又是怎样呢?我们下一篇课文再继续学习。

(五)学习生字叹和泪

1.请小老师带领大家学习生字

2.师田格范写

3.生描红,师展台出示生作业,师生一起批改。

关于本教案的常见问题

Q：10 沉香救母（一）教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 沉香救母（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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