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课题:PEP 三上Unit 1 Hello! B Let’s talk & play & sing授课教师:陈庆杰教材:PEP 小学英语课型:对话课年级:三年级一、教学目标:1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用

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所属课文：B

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2018-05-25 16:55:00

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学校：东莞市茶山镇第三小学

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2018-05-25 16:55:00

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课题:PEP 三上Unit 1 Hello! B Let’s talk & play & sing

授课教师:陈庆杰教材:PEP 小学英语

课型:对话课年级:三年级

一、教学目标:

1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...,使学生能听、会说此交际用语。

2.学习表达道别的说法:Goodbye. Bye.

二、教学重难点:

教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is… 的学习,以及表达道别的表达法:Goodbye. Bye.

教学难点:name 的发音。

三、教具准备:图片、多媒体

四、教学过程

Step 1 Warm-up / revision

1. Sing the song “Hello”.

2.Revision:学生作自我介绍。

Step 2 Presentation

1. 教师指着自己的名卡说Hello! I am Miss/Mr...然后用My name's ...再重复两遍自己的名字。接着对一名学生发问What's your name?引导学生用My name's ...回答问题。然后,让学生制作name cards(学生需要学习名字的英语写法)。最后,配对练习,练习句型。

2. 学生戴头饰,进行角色扮演,巩固句型。

3. 老师描述特征,让学生猜;学生描述,其他学生猜,扩展句型,学会运用she, he, her和his。

4.设置情景,教道别语“Goodbye. Bye."并扩展”See you.”

Step 3 Practice

运用书本的图片(书P10 Listen and number),让学生用英语猜猜图片里的人物对话,让学生运用所学句型说图片,再听录音排序,查对答案。

Step 4 小结

Step 5 Homework

采访隔壁班级的同学,运用句型:

Hi!Hello!What’s your name? My name is…

板书设计:

PEP 三上Unit 1 Hello! B Let’s talk& play

What’s your name?

My name’s …

Goodbye!

Bye!

关于本教案的常见问题

Q：BPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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