B课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 Hello!即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box. 同时教pencil-box.B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如:pencil 到pencil-case.教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 14:36:00

来源学校

学校：惠州大亚湾经济技术开发区澳头第二小学

B课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-26 14:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B课件配套优秀公开课教案设计

正文

Unit1 Hello!

即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box. 同时教pencil-box.

B、新单词的教学也可通过旧单词来引出。如:pencil 到pencil-case.教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. (重复两次)。再拿起铅笔袋,做打开、合上的动作,并说:Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag.等句子。

(3)展示成果:

让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Show me your book.”,学生须快速举起并大声说:“Book”.

游戏:画文具。在本课教学中,教师也可以采用“选词竞赛”的游戏。

通过游戏Simon says练习以show, open, close, put, carry 所引导的祈使句。

三、知识运用

1、达标测评:根据中文意思选择正确的单词,将其序号填入题前括号里。 ( ) (1)书 A.goodbye B.bye C.book

( ) (2)钢笔 A.pen B.ruler C.crayon

( ) (3)铅笔盒 A.open B.pencil box C.pencil

( ) (4)书包 A.bag B.no C.me

2、作业设计:根据录音排序

()Show me your pen. ( ) Close your book. ( ) Carry your bag. ( ) Open your pencil box. 四、课后延伸学习

1、相关知识联结(同步导学第5 、6页第一至四题)

2、探究与本知识相关的新研究内容:

(1)能听说认读四种学习用品;(2)能按照指令做动作。

3、布置新的课前学习(预习)任务:预习课文第9-11页,跟读录音,完成练习。

五、板书设计

Unit 1 Hello!

Open your pencil box.(pencil box的图片) Show me your pen.(pen的图片)

Close your book.(book的图片)

Carry your bag.(bag的图片)

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：B课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B课件配套优秀公开课教案设计