11 永远的白衣战士ppt课件教学实录

11永远的白衣战士

后白中心小学焦娇

【教材分析】

本练习共安排无五个板块,包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中处处留心与口语交际是训练重点。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系上下文理解“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。

3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧,身先士卒、舍己为人的崇高

精神。

【教学重点】

抓住关键词语和关键句子,感受叶欣的崇高精神。

【教学难点】

课文讲述的是一个平凡人的事迹,如何让学生通过阅读来体会人物不平凡的精神,并为这种精神所感动,从而真正落实本课的情感目标。

【教学课时】

2课时

【设计理念】

阅读是一种生活的还原。学生的阅读过程,应该是在教师引导和自主探究的共同努力下,把语言文字活化的过程,即通过阅读,把死的文字,变成活的生活,活的感受。有着生活经验参与的阅读,能够看到画面,听到声音,走进人物的内心世界!学生徜徉于语言文字之中,他们的知识、能力、经验、精神同时得到了提升,语文教学的工具性和人文性就得以完美的结合。

第一课时

【课时目标】

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10生字,11个字只识不写。能联系上下文理解由生字组成的词语。

3、了解非典型肺炎,初步了解故事内容。

【教学过程】

一、温故预习

不知你们听说过没有,在2003年春,我国遭遇了一次全国范围内的“非典”恐慌。(板书:“非典”)大街小巷到处可以看见许多戴着口罩的行人,(看大屏幕,几幅照片或录象)那么谁知道“非典”是一种怎样的疾病吗?它是一种极具污染性的疾病——非典型肺炎。(出示课件)

阅读:非典型肺炎:是以变异冠状病毒感染所致的,主要以近距离空气飞沫和密切接触传达为主的,临床主要表示为肺炎(如发热、干咳、呼吸气促)的呼吸道污染病。世界卫生组织根据这种流行病的特征将其命名为“重症(严重)急性呼吸系统综合症”英文缩写为“SARS”(读作“沙斯”或“萨斯”)。在那场全国大规模抗击“非典”的战斗中,应该说俺们的医护工作者作出的贡献最大。有许多医护工作者为此还献出了珍贵的生命。今天我们就来学习一位医护英雄的感人事迹,一篇新课文,板书课题题《永远的白衣战士》。

读题。

二、课堂助学

1、引导质疑。看了课题,你想知道些什么?(是谁?为什么说是“白衣战士”?为什么说是“永远的”白衣战士?)

带着阅读期待再次读题。

2、初读课文

(1)提出朗读要求:①借助拼音,读准生字字音;②读通句子,难读的地方多读两遍;③把课文读正确,读流利;④考虑课文写的什么事。

(2)同学自读课文,老师巡视指导,关注后进同学。

(3)检查效果,指导朗读。

①出示新词,读准字音。

疾病硝烟咳嗽出现给予吸氧监测心率疲惫通畅堵塞

血痰重症包揽遗像永恒身先士卒斩钉截铁真情无悔声色俱厉②认读新词:

a、默读一遍

b、有没有生活中早已经会读的字,怎么认识的

c、开火车、同桌复读(一词一遍,一人一行4个);

d、全班齐读。注意多音字:给(jǐ)予

几个翘舌音要到位:畅、呈、症几个后鼻音要到位:呈、症、恒、钉③理解词语:a、有没有不懂或难懂的词语?b、从已会字切入;查词典;近义词;动作表示;语言描述;找出原文句子,联系上下文;c、标志,随文理解。重点理解:硝烟身先士卒给予斩钉截铁包揽声色俱厉

④指名朗读,指导纠错a、指名朗读课文;同学倾听;b、同学评议:好在哪里,提出建议;教师点评;c、指导读好难读句子(范读;指名读;再读)几个句子:她倒在了与非典型肺炎昼夜拼搏的战场上。高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无协商的余地。

3、再读课文,了解内容

(1)、默读课文,边读边想,课文主要写了什么人、什么事?课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒,舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。

(2)、课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹?找出来读一读。(4~7)

(3)、交流,理清文脉

一(1)写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜格斗的战场上,可是她的音容尤在。

二(2~3)概括介绍抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。

三(4~7)具体描述了放弃休息,身先士卒,不怕危险,不顾疲劳,舍生忘死,在与非典格斗的过程中,抢救患者,维护同事,倒霉被感染的英雄事迹。

四(8~9)告诉俺们叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人,留给人们的是永远的微笑。

三、当堂训练

描红老师范写:疾、测、遗同学在书上描红生字。五、作业搜集有关“非典”的资料,进一步了解“非典”的可怕危害。搜集当年关于叶欣的相关报道,全面了解叶欣。