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Lesson 2: Is this your pencil?一、教学目标:1:掌握单词pencil pencil box pen ruler crayon whose 2:了解名词所有格形式:Danny’s ___3:听懂,会回答一般疑问句 Is this your____?二、教

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Lesson 2 Is This Your Pencil?第二课时教学实录

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正文

Lesson 2: Is this your pencil?

一、教学目标:

1:掌握单词pencil pencil box pen ruler crayon whose 2:了解名词所有格形式:Danny’s ___

3:听懂,会回答一般疑问句 Is this your____?

二、教学重点:

1:四会单词

2: 名词所有格形式:Steven‘s ___

三、教学难点:

1:一般疑问句 Is this your____? 2:this is these are

四、教具使用:图片、录音机

五、教学过程:

(一)greeting

1、Teacher: How are you?

Students: Fine, thank you. How are you? Teacher: Fine, thanks. (二) Review

1、练习介绍自己的同学。

3名学生在教师的指令下在教室内前进,教师说停时,学生介绍离自己最近的同学。如:This is ____. She is a girl. She is my friend. 2、问答练习Teacher: What‘s his/her name? Students: His / Her name is______. 学生之间互相练习。

(三)new concept

1、教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。

2、在六个单词前面加上This is a 或者This is ,让学生找出句型的不同,向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。

3、练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。

4、将黑板上的句子:This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思,然后讲解。

六、作业:活动手册

七、板书:

Is this your pencil? Yes it is./ No, it isn’t.

Whose pencil is this? It’s Danny’s pencil.

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