2　小珊迪教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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《小珊迪》教学设计目标:通过研读,感受小珊迪的悲惨生活,激发同情之心;通过朗读,感悟小珊迪的诚实善良,触动感动之情。一、谈话:今天老师给大家带来一个发生于一百多年前的英国的故事,当时有很多孤儿,没有衣穿,没有饭吃,不得不流落在街头靠卖火柴勉强度日。也许在他们的字典里根本没有幸福,没有甜蜜,有的只是饥

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所属课文：2　小珊迪

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2018-06-07 15:49:00

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学校：五台县茹村乡安家村小学

2　小珊迪教学设计(第一课时)

未知

2018-06-07 15:49:00

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关键词：2　小珊迪教学设计(第一课时)

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《小珊迪》教学设计

目标:通过研读,感受小珊迪的悲惨生活,激发同情之心;通过朗读,感悟小珊迪的诚实善良,触动感动之情。

一、谈话:

今天老师给大家带来一个发生于一百多年前的英国的故事,当时有很多孤儿,没有衣穿,没有饭吃,不得不流落在街头靠卖火柴勉强度日。也许在他们的字典里根本没有幸福,没有甜蜜,有的只是饥饿、寒冷和无穷无尽的痛苦。现在我们一起穿越到那时来结识他们其中的一个,他的名字叫——小珊迪。(板书)我们再次亲切的唤他一声小珊迪。

二、预习检测

大家课前预习过课文,谁可以简单说一下你对课文的印象?

老师给了一些提示词语(卖火柴,换零钱,轧断腿,嘱托小利比),请大家思考一分钟,串上这些词语来叙述一下小珊迪身上发生的故事?

大家选择自己喜欢的方式读课文,把生字读准,把句子读通,边读边联想:

你的眼前仿佛出现了一个怎样的小珊迪?(可怜,讲诚信,善良,诚实,有礼貌,饥寒交迫) (从课文哪些语句描写看出)

三、抢问抢答环节

学生提疑由学生解答(老师只总结归纳)

四、拓展

在这堂课快要结束时,老师想问问大家,学习了这样一个故事,大家觉得我们应该向小珊迪学习什么?(讲诚信,善良)

关于本教案的常见问题

Q：2　小珊迪教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　小珊迪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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