练习5第一课时导学案

可爱的动物

教学内容:苏教版二年级下练习五说说写写《可爱的动物》

教学目的:能抓住动物的外形特点,有顺序地介绍自己喜欢的一种小动物的外形,并能认真地写下来,养成良好的说写习惯。

教学重点:抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的小动物的外形。

教学难点:抓住特点介绍的生动有趣。

教学过程:

一、谜语导入,感受特点

1、我们玩一个猜谜语的游戏好不好?喜欢猜谜语的坐端正。“两只耳朵四条腿,一条尾巴在后面,两只眼睛一张嘴”。(猜一动物)

你们真了不起,一下子猜出了这么多的谜底,接下来我把这个谜语稍微变一下:“长长耳朵四条腿,短短尾巴在后边,红红眼睛三瓣嘴”。(猜一动物)

2、你是怎么猜出来的?长耳朵、短尾巴、红眼睛、三瓣嘴,这就是兔子的特点。

(板书:特点)

小结:其实每个动物都有自己的特点,正因为有了这些特点,才让我们的动物变得更加可爱。今天这节课我们就来说说可爱的动物。(板书:可爱的动物)

二、指导观察,关注特点

1、瞧,老师带来一只可爱的兔子,仔细观察,这只兔子什么地方让你觉得可爱?

出示图片:兔子

根据学生回答,出示:眼睛、嘴巴、全身、腿、尾巴

2.观察想象,引导表达

A、超链接之耳朵:出示特写耳朵镜头和填空题:

(1)那我们一起来观察一下它的耳朵。你觉得这双耳朵怎么样?

生:长长的。

出示填空题。

生:一双长长的耳朵。

师:仔细看这两句,你更喜欢那一句?邵文清。

生:第二句。

师:能说说你为什么喜欢第二句吗?第一句和第二句有什么不同吗?

生:因为它用了长长的。

师:正因为有了长长的耳朵,我们的小白兔才更加地可爱,让我们再来读一读,记住小白兔可爱的耳朵。

生读一双长长的耳朵。

B、超链接之眼睛:

师:我们一起去看看小白兔的眼睛。

出示特写眼睛镜头。

师:你觉得小白兔的眼睛怎么样?

生:红红的。

师:除了红红的表示红,还有哪些词也表示红意思呢?

生:鲜红鲜红。

师:嗯,那谁来填一填?

出示填空题

师:葛余伟。

生:一双鲜红鲜红的眼睛。

师:谁来读一读?指名读。

师:真红啊,我们一起读。

师:这么红的眼睛,你觉得像什么?

生:像红宝石。

师:真美啊,我们一去读。

师:再请你们仔细看这两句,你又更喜欢那一句?

生:第二句。

师:能说说你为什么喜欢第二句吗?第一句和第二句有什么不同吗?

生:第二句多了像一颗红宝石。

师:是的,观察的时候,加上我们的想象,我们的小白兔就更可爱了,让我们一起记住它那双鲜红鲜红的眼睛。一起读。

C、超链接之嘴巴:出示嘴巴特写镜头和猫的嘴巴:

师:我们一起来看看小白兔的嘴巴。

出示嘴巴特写镜头。

师:小白兔的嘴巴跟我们平时看到的小动物的嘴巴有什么不一样吗?

生:平时看到的小动物的嘴巴有两片。

师:那小白兔的嘴巴有几片?

生:三片。

师:所以,兔子的嘴巴我们可以叫做(出示:三瓣嘴),师领读,齐读。

师:我们说嘴巴的时候,前面还加上一()三瓣嘴。我们在再读一读,记住小白兔很特别的嘴巴。

D、超链接之尾巴:

师:我们一起来看看小白兔的尾巴。

出示嘴巴特写镜头。

师:你觉得小白兔的尾巴怎么样?

生:短短的。

师:那我们可以说。

出示:填空题一条()的尾巴。

师:一双短短的尾巴。齐读。

E、超链接之全身:

师:小白兔的全身是什么样子的?

出示特写全身镜头。

生:雪白雪白的。

师:谁来填一填?

出示全身长着()的毛。

生:全身长着雪白雪白的毛。

师:这么多,这么白的毛,你觉得像什么?

出示:全身长着(雪白雪白)的毛,像一个()。

生:像一个大雪球。

师:真可爱,我们连起来把这一句完整的说一说。预备齐。

F、超链接之腿:

师:我们一起看看小白兔的腿。

出示前后腿。

师:仔细观察,你发现了吗?

出示填空题:它的前腿(),后腿()。

生:它的前腿(短),后腿(长)。

师:正因为小白兔的前腿短,后腿长,所以它走起路来,会怎么样呢?

出示:走起路来_________。动画演示。

生:一蹦一跳。

师:真可爱,我们一起说。

三、巧借课文,掌握顺序

师:小朋友刚才观察真仔细,如果我们把刚才的话连起来,就可以向别人介绍小白兔了。可刚才小朋友一会儿说腿,一会儿说耳朵,一会儿说尾巴,一会儿又说眼睛,陈老师都有点记乱了,那到底怎样说,才能让陈老师记得不乱呢?

生自由表达。

师:我们先来看一下这学期将要学习的一篇课文《放小鸟》,谁来读一读。你发现了吗?课文先写了小鸟“绿色的羽毛”,这就叫(板书:整体),接着写了小鸟的嘴巴和眼睛,这就叫(板书:部分),而从嘴巴写到眼睛,我们又可以把这样的顺序叫做(板书:从头到尾)。

师:你能按照从上到下的顺序写的,介绍兔子的特点吗?

师小结:所以,我们可以先说兔子的(耳朵),再说(眼镜),然后说(嘴),接着说(全身),再接着说(尾巴),最后说(腿)。

师:下面我们就按照这样的顺序一起来说一说。

小白兔长着——……

师:下面,我们小朋友可以像刚才那样自己再练一练,你会说的更棒!

小白兔

小白兔长着一双长长的耳朵,一双鲜红鲜红的眼睛,像两颗好宝石。一张三瓣嘴,一条又短又小的尾巴,全身长着雪白雪白的毛,像个大雪球。小白兔的前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,真可爱。(预设:全身像一个大雪球,摸上去软软的。耳朵可灵活了,一听到有声响就马上竖起来。眼睛像两颗红宝石。三瓣嘴,前腿短,后腿长,走起路来蹦蹦跳跳的。尾巴像一个毛线球。)