回顾拓展二优秀说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《回顾 拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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回顾拓展二教案洪雅县花溪小学校刘勤教学目标1.继续深化学生对阅读重要性的理解,激发对读书的思考和热爱。2. 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。3.在回顾的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展二

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2018-04-04 11:03:00

来源学校

学校：洪雅县花溪镇中心小学校

回顾拓展二优秀说课稿

未知

2018-04-04 11:03:00

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关键词：回顾拓展二优秀说课稿

正文

回顾拓展二教案

洪雅县花溪小学校刘勤

教学目标

1.继续深化学生对阅读重要性的理解,激发对读书的思考和热爱。

2. 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯。

3.在回顾的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。

4.根据开展活动的情况,选择一个角度进行***时积累的语言材料,练习修改自己的习作。

教学重点难点

加强学生对阅读重要性的理解,激发对读书的思考和热爱,在知识回顾的过程中,进一步提高知识积累。

教学准备

1.整理在本组课文的学习过程中收集的相关资料。

2.搜集关于读书的名言警句。

课时安排1课时

第一课时(回顾拓展二)

一、谈话导入

书包含了世界万物,人间真情。“我”爱读书,因而“我”

有窃读的乐趣,与北大著名学者对阅读的交流,使我们更觉读书有益;作家的经历,让我们领悟了读写中吸收与倾吐的关系,更坚定与书为伴,以书为侣,其乐无穷的信念;得出善于读书,要常读常新,百读不厌,必有所获道理。未见高山便知其巍峨,未见大海便知其深邃,未见宇宙便知其渺远,这是书的力量的确,书籍是智慧的工具。正如歌德所说,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。好书使人开卷时会有所求,而闭卷时有所得。那么,在本节课中,就让我们共同回顾一下读书的乐趣吧!

(通过对本单元课文内容的简要回顾,和教师的激情导入,再一次激发学生读书的愿望。)

二、自主准备

1.默读提示,了解本次需要回顾的内容。

2.投影出示:(边投影边解说)

说说你在读书的过程中,有什么故事要和大家交流;采访身边爱读书的人,说说采访的心得体会;展开交流和讨论。

3.选择自己感兴趣的内容,确定交流的角度,合作成组,小组同学之间的互相交流讨论,互评互说,进行练习。

(让学生选择自己喜爱的话题交流,既体现了语文教学的以人为本,给学生已自主空间,又引发了学生交流的愿望。)

三、课堂小结(目的:激发学生的表达欲望)

1.自由选择伙伴互相交流,互相评议、指正。查字典返回查字典首页。

2、内容概括:积累小学语文五年级上册一、二单元的优美词句、名言警句。

3、根据自己积累的东西,再收集一些与我们学习相关的材料。

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展二优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾拓展二优秀说课稿