我的发现•日积月累教学设计思路｜教案在线预览

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第四课时词语盘点、我的发现、日积月累一、学习目标1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。2、提出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。二、重点:理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。三、难点:读、写并积累本单元与战争相关的词句。四、学习过程:一、谈话导入同学们,通过本单

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所属课文：我的发现•日积月累

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2021-03-01 05:32:32

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我的发现•日积月累教学设计思路

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关键词：我的发现•日积月累教学设计思路

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第四课时词语盘点、我的发现、日积月累

一、学习目标

1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。

2、提出本组训练重点,理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

二、重点:理解含义深刻句子的意思,体会所表达的思想感情。

三、难点:读、写并积累本单元与战争相关的词句。

四、学习过程:

一、谈话导入

同学们,通过本单元的学习,我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难,聆听了他们对和平的呼唤。现在就让我们再次读读那些词句,更深刻地感受一下吧。

二、学习“读读写写”“读读记记”

1、学生自由读词语,注意:读准字音。

2、小结学习:读词语,相互正音;交流词语的意思;交流读记词语的方法。

3、学生记忆“读读写写”的词语。

4、教师听写词语。

三、学习“我的发现“

1、学生自由读这些句子。

2、四人小组讨论交流:你发现了什么?

3、全班交流:你发现了什么?这两个句子中带点的部分表达了怎样不同的情感?

4、从课内外阅读材料中找一找类似的句子,谈一谈自己的理解。

5、教师小结

同学们,通过刚才对这些词句的学习,我们不仅理解了这些句子,而且还用你那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考,可谓一举多得!语文王国时,只要你有一双善于发现的眼睛,你会感受到魅力无处不在,希望你在以后的学习中有更出色的表现。

四、学习“日积月累”

1、自由读“日积月累”中的成语。注意:读准字音。

2、指名读成语,集体正音。

3、再读成语,边读边思考这些词语的意思,并在小组里讲讲这个成语的故事。

4、成语的来源。

5、练习

总结:流传千古的成语中,能看到中国的历史和文化,让我们多积累些成语,把这里的成语背下来。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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