望洞庭教学设计(第一课时)

《望洞庭》教学设计

南宁市亭洪学校唐文慧

一、教学目标

认知目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

能力目标:能凭借课文插图或通过注释理解古诗大意并仿写古诗,课外吟诵刘禹锡的其它古诗。

情感目标:感悟古诗的意境,体会诗人的思想感情,激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情,使学生受到美的熏陶。

二、教学重点

想像这首诗描绘的优美景象,感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦。感悟诗歌的写法并背诵古诗。

三、教学难点

理解词语“白银盘”和“青螺”,感悟诗境,体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

四、教学准备:

1、资料搜集:作者刘禹锡的生平、洞庭湖概况、君山的传说

2、电化教具:多媒体、古诗配乐、古诗唱曲

五、教学过程:

(一)整体读,感知美。

1、导入:同学们,我们伟大的祖国地大物博,山青水秀,美不胜收,下面我们来欣赏一组图片。大家知道这些图片是哪个地方的吗?是的,多美的洞庭湖,从古至今,多少文人墨客在洞庭湖边吟诗作对,今天这节课,我们将追随唐代诗人刘禹锡的足迹,到洞庭湖走一走,看一看。(板书:望洞庭)

2、指名说洞庭湖和刘禹锡概况。

(洞庭湖,我国第二大淡水湖,绵延八百里,烟波浩淼,水天相接,朝晖夕阴,气象万千。洞庭湖的风光极为秀丽,许多景点都是国家级的风景区,如:岳阳楼、君山、杜甫墓、杨么寨跃龙塔、...面积约3900平方公里。)

(刘禹锡,(772-842),字梦得,唐代诗人,被白居易称作“诗豪”。他的许多作品,立意新颖,思想深刻;七言绝句受到民歌的启发,写得明快清新,富有生活气息和地方色彩。

3、学生练读古诗,达到正确、流利,初步感知美。

(二)理解读,洞察美。

1、学生读诗,检查预习情况(说说能够理解的词语的意思)。

(1)分小组检查。

(2)教师补充。

(3)全班交流。

(相:相互和:和谐镜:铜镜,比喻洞庭湖水面

镜未磨:未被磨拭过的铜镜遥望:远望)

重点研讨“镜未磨”:为什么把湖面比喻成未经磨拭的铜镜呢?

引导学生想象:作者观察时恰逢晚间,在月光照映下,湖面迷迷蒙蒙,不是很清楚,而未经磨拭过的铜镜应该就是一种模糊的感觉。

2、凭借课文插图,叙说古诗大意。

(1)同桌互说诗句的意思

(2)指导学生观察课文插图,发挥想象,大胆述说古诗意思。

(3)同桌练说,让平时不爱发言的同学先说,其余同学做好补充。

重点指导理解“白银盘里一青螺”:

质疑:诗中的“白银盘”是指什么?“一青螺”又指什么?

再与课文插图对照,洞察艺术之美。

(古诗大意:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下,青翠的君山,清澈的湖水,浑然一体,远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。)

3、感悟写法:

(1)找出诗中的比喻句,想一想,诗人看到了什么?联想到什么?把什么比作什么?这样写有什么好处?

(2)想一想,诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

4、练读,读出诗的韵味,感受诗的意境。

(1)自由练读,想象画面。

(2)配乐再读,感受音韵。

(3)展示评读,美化诗境。

5、背诵古诗,水到渠成。

(三)对比读,深化美。

1、投影映示:

望洞庭望洞庭

湖光秋月和,湖光秋月两相和,

潭面镜未磨。潭面无风镜未磨。

洞庭山水色,遥望洞庭山水色,

盘里一青螺。白银盘里一青螺。

2、对比读,比较内容的不同之处,说说原诗的精妙之处。

3、自由理解的基础上,同位交流。

4、指名汇报。(正因无风,湖面才会如此宁静、和谐;正因作者在远望洞庭的山山水水,君山才显得小巧玲珑;之所以是“白银盘”,正因是在皓月银辉下。)

5、再读原诗,深化美。

(四)仿写诗,创造美

学生四人小组仿照诗歌最后两句的写法,写一写月光下洞庭湖上渔船星光点点,君山上鸟儿安静栖息,湖水轻轻抚摸君山等等画面的美。

(五)延伸读,升华美。

1、投影映示:

题君山题君山

雍陶(唐)方干(唐)

烟波不动影沉沉, 曾于方外见麻姑,

碧色全无翠色深。闻说君山自古无。

疑是水仙梳洗处, 元是昆仑山顶石,

一螺青黛镜中心。海风吹落洞庭湖。

2、学生自由读。

3、师:自古君山的来历便充满神奇色彩,众说纷纭,流传着许多美丽的传说。

4、指名讲述课前搜集的有关君山的传说。

(六)传唱诗,丰富美

诗歌是我们中华民族的文化精髓,我们不仅可以通过读、画的形式表现出来,还可以通过唱的的形式表现出来,让我们一起来感受唱诗的美,有音乐特长的同学可以和爸爸妈妈一

起给我们的诗歌谱曲,用不同的美把我们的诗歌表现出来。

(七)多样作业,表现美。

1 .我能把这首诗所描绘的景色写下来。

2. 我要把我创作的诗写下来并配上插图。

3. 我还可以收集刘禹锡的其他诗作并读熟。

板书设计:

望洞庭

看到联想

湖面镜未磨喜爱

君山 白银盘赞美青螺