整理和复习教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《表内除法（一）整理和复习》教学设计江南实验学校台玉亭教学目标：1、复习除法的含义，巩固用2~6的乘法口诀乘商，沟通乘法与除法的内在联系。2、通过学生的自主探究、独立思考，提高学生的计算能力和锻炼学生用数学知识解决问题的能力。3、通过用数学知识解决身边的实际问题，培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 20:18:00

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学校：牡丹江市江南实验学校

整理和复习教学设计及教案分析

未知

2018-05-28 20:18:00

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关键词：整理和复习教学设计及教案分析

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《表内除法（一）整理和复习》教学设计

江南实验学校

台玉亭

教学目标：

1、复习除法的含义，巩固用2~6的乘法口诀乘商，沟通乘法与除法的内在联系。

2、通过学生的自主探究、独立思考，提高学生的计算能力和锻炼学生用数学知识解决问题的能力。

3、通过用数学知识解决身边的实际问题，培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。

教学重点：

理解除法的意义。对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

我们学习了表内除法（一），你都掌握了哪些知识呢？

今天我们就一起复习表内除法（一）板书

二

、新授：

自主梳理

师:请同学们翻开数学书，从第7页看到第25页，看谁能用最快的速度梳理出本单元都学习了哪些知识。

2运用思维导图梳理知识结构

（1）

整理平均分的定义

（2）

整理平均分的方法

（3）

整理平均分的符号表征

（4）

整理平均分的计算结果（用乘法口诀求商）

3、整理乘法口诀表

（1）出示乘法口诀表

师：请学生自主完成。

（2）任意指出一句口诀，能说出乘法算式和除法算式

（3）游戏巩固乘法口诀。

三、练习巩固

1、看谁算的又快又准

2、列式计算

3、解决问题

4. 思考题

四、总结提升

这节课，我们对表内除法（一）的知识进行了整理和复习，对除法的认识、用2到6的乘法口诀求商和解决问题这三部分知识进一步的进行了巩固，通过大家的表现，老师看得出同学们都有自己的收获，只有像这节课这样把看上去凌乱的知识联系在一起，我们才能把知识学

的更加扎实！

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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