解决问题第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

人教版三下数学运用小数加、减法解决问题教学设计一、复习导入 1、填单位名称 6.78元=6（）7（）8（） 6.37米=6（）3（）7（）2、月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？你知道了什么？（多媒体出示课件）预设1：9－3＝6（元）

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-02-28 03:32:31

来源学校

学校：凌源市沟门子中心小学

解决问题第二课时教案

未知

2021-02-28 03:32:31

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题第二课时教案

正文

人教版三下数学运用小数加、减法解决问题教学设计

一、复习导入 1、填单位名称 6.78元=6（）7（）8（） 6.37米=6（）3（）7（）

2、月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？

你知道了什么？（多媒体出示课件）预设1：9－3＝6（元） 6＞5 所以钱够。

预设2：3＋5＝8（元） 9＞8 所以钱够。二、探究新知

教学例4 1、多媒体课件出示教材第96页的商店购物图和第97页的例4。

要求学生认真读题，说出从题目中获得哪些数学信息? 教师根据学生的回答呈现出本题完整的信息，小丽有10元钱，买了1个文具盒，还想买1个笔记本和一支铅笔，她的钱够吗？如果把普通铅笔换成带橡皮的铅笔，钱够吗？ 2、自主探究学生根据收集的信息，独立思考解决问题的方法

。教师巡视，进行个别辅导。 3、交流讨论，解决问题（1）、同学们在小组内交流各自解决问题的过程和方法。

（2）、全班交流解决问题的方法和思路。（3）、分组汇报解决问题的方法和思路：方法一：

①、先算买了文具盒后，还剩多少钱？再计算买一本笔记本和一支普通铅笔一共多少元？最后买笔记本和铅笔的钱数与买文具盒后剩下的钱比一比，得出结果。列式：10-6.8=3.2(元) 2.5+0.6=3.1(元) 3.1<3.2 小丽的钱够 ②、如果把普通铅笔换成带橡皮的铅笔，

2.5+1.2=3.7(元) 3.7>3.2

方法二：先算买了文具盒后，还剩多少钱？再计算买了笔记本又剩下多少钱？最后看剩下的钱

够不够买普通铅笔

。

列式： 10-6.8=3.2(元) 3.2-2.5=0.7(元) 0.7>0.6，买普通铅笔够 0.7<1.2，买带橡皮的铅笔不够

方法三：还可以把要买商品的价钱都加起来，看比10元多还是少。

列式：6.8+2.5+0.6=9.9(元) 9.9<10，买普通铅笔，够 6.8+2.5+1.2=10.5(元) 10.5>10，买带橡皮的铅笔，不够教师提示：不同的方法可以互相检验。

三、巩固提升 1、完成教材第97页的“做一做”。

2、用竖式计算下列各题。所以钱不够

2.4+4.9= 6.5+0.8= 5.2-0.7= 4.1-3.3= 3、把下面三件商品的单价按要求填在括号里。魔方小布熊布娃娃 7.8元 3.7元 5.2元（1）买一个魔方和一个小布熊一共花（）元。（2）买一个魔方和一个布娃娃一共花（（3）买一个布娃娃比买一个小布熊贵（ 4、动脑筋试一试。 7.□ 6. □ -□.3 +□.5 3.5 13.3 四、谈收获？

五、布置作业

）元。）元。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题第二课时教案