Lesson 10 Rain and Sun优秀说课稿

《Lesson10:Rain

and

Sun》教案

贺钊学区小河完小

沙书俊

学情分析: 四年级学生活泼好动，爱新鲜，注意力尚不集中。因此，教学形式必须多样化，让学生在愉悦的环境中学习英语，效果会更好。

教学设计思想：

本单元的内容是从Lesson7－－12课，讲述的主要内容是Days and Months，在Lesson 9中对节日已经有了讲述，本课的主要内容是让学生能自己理解应用sun、hot、rain、snow、cold这些名词，并且能很好的认读和识记。让学生把抽象的单词和实际物品之间建立良好的联系，便于记忆，为下节课How’s the

weather

today？打下良好的基础。

教学目标: 1、复习节日及日期表达,让学生可以熟练的应用,并为新课的学习打下基础。

2、学生能够听说读写sun、

hot、

rain、

snow、cold 这些词汇。

3、

学生能够熟练运用第一部分的句型描述太阳,云,雨等事物. 4、学会歌曲《The Month song》

教学重点：

1. 学生能够听说读写sun、

hot、

rain、

snow、cold这些词汇。

2. 学唱歌曲《The Months song》

教学难点：

运用本课所学的语言知识进行实际交流。

教学过程：

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(一)warming-up Say hello to the students.

(二) Revision 提问学生节日及日期英文表达。

（三）New concepts Part 1 What is it?

I．Words study 1、

出示sun , 教读几遍，

并引出句型：

This is the sun.出示hot，

教读hot，

让学生操练学说。

2、出示rain ，

教读

rain，

反复练习。

3、教师出示雪花. 提问

:What is it ? (This is snow.)What color is it? (Snow is white.) It is snowing. How do you feel? (Cold) 设计意图: 教师通过动画的形式直观的展示本课应掌握的单词，

学生更容易接受。

II. Words consolidation 1、

教师示范读单词, 并利用卡片巩固新学单词及词组. 2、

游戏环节:

教师带领学生进行小游戏。

设计意图：

本环节中的活动是围绕单词巩固进行的。利用卡片和游戏的形式可以有效地调动学生的积极性，

并起到巩固强化的作用。

III. Sentences study

1. Teacher plays part 1 on the recorder, and then asks students read after it.

2. Group work. Give students some pictures to make sentences, and

2

then try to describe the pictures. 设计意图：

此环节为情景拓展练习，

在学生掌握本课内容的基础上进行小组合作，

通过不同的情境描述各种自然现象，

达到语言的输出的目的。

Part 2 Let’s sing ! 1、

Listen to the recorder and sing the song! 2、

Teacher explains the difficult points of the song. 设计意图：

本首歌是新课第二部分的内容，

要求学生会唱。

在复习已学知识之后播放学习歌曲可以使学生们在放松的同时，

感受歌曲的旋律，

为学习新歌做准备。

(四) Design of the blackboard. Lesson 10:Rain and Sun

sun ,

hot ，

rain,

snow，

cold (五) Summary

1、本课学习了sun, hot, rain, snow and cold, 并且了认识单词cloud和wind。

2、掌握了句型This is…

3、学习了歌曲. (六) Homework 1、Remember five new words: sun, hot, rain, snow，cold. 2、Practice singing the song of this lesson. 3、Do some exercises of this lesson: （基本功训练）。

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