培养良好的学习习惯（8）优质课教案｜教案在线预览

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《培养良好的学习习惯8》教学设计郑州龙门实验学校王嫄学习目标:1、指导学生仔细观察课本插图,使学生懂得爱护图书的意义和要求。2、学会爱护图书的方法,养成爱护图书的好习惯。学习时间:第二课时学习过程:一、导入新课上一节课,我们学习了日记的书写格式。同时,通过“日记日记一天一记,一天不记不叫日记的规则”

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯（8）

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2018-04-28 08:14:00

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学校：郑州龙门实验学校

培养良好的学习习惯（8）优质课教案

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关键词：培养良好的学习习惯（8）优质课教案

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《培养良好的学习习惯8》教学设计

郑州龙门实验学校王嫄学习目标:

1、指导学生仔细观察课本插图,使学生懂得爱护图书的意义和要求。

2、学会爱护图书的方法,养成爱护图书的好习惯。

学习时间:第二课时

学习过程:

一、导入新课

上一节课,我们学习了日记的书写格式。同时,通过“日记日记一天一记,一天不记不叫日记的规则”,了解到日记要每天记,才能养成坚持写日记的好习惯。

那么,今天我们来学习第二个好习惯:爱护图书(板书课题)

二、讲明爱护图书的意义

1、出示读书的名言。

2、总结读书对我们很重要,因此这节课我们要学习爱护图书的做法。

三、讲解怎样爱护图书

1、指导学生观察插图

2、说说图片中的学生是怎样爱护图书的?

3、当图书破损时,我们该怎样做?

4、除了图片上展示的,平时你是怎样爱护图书的?四、总结

通过今天的学习,使我们懂得了爱护图书的意义,该怎样爱护图书,希望今后同学们做爱护图书的小卫士,养成爱护图书的好习惯。

五、作业

把自己的图书摆放整齐、书架擦干净,破损的书修补好。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯（8）优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯（8）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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