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《云雀的心愿》第二课时教学设计教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文;2.知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林人类带来的危害;3.培养学生的环保意识。教学重、难点:1.从课文的语句中体会“森林实在太重要了”;2.体会森林的重要性,产生热爱森林、保护环境的感情。教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话

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练习5优秀教学实录

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《云雀的心愿》第二课时教学设计

教学要求:

1.正确、流利、有感情地朗读课文;

2.知道森林的宝贵作用,懂得不爱护森林人类带来的危害;

3.培养学生的环保意识。

教学重、难点:

1.从课文的语句中体会“森林实在太重要了”;

2.体会森林的重要性,产生热爱森林、保护环境的感情。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入,了解心愿。

1.同学们,上节课我们初步学习了课文,你知道云雀的心愿是什么吗?(指名说,板书:让沙漠重新变成绿洲)

2.它为什么会有这样的心愿?(指名说,师板书:森林实在是太重要了!)

你们把小云雀的话记得这么清楚,很好,如果能把它说的话读好,那就更棒了,谁有信心读好?

(出示幻灯片2:森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲,这是我的心愿。)

师评价:老师听出了你的决心。让我们集体读一读吧。

过渡:这不仅仅是小云雀的心愿,也是云雀妈妈的心愿。因为森林实在是太重要了!二、精读课文,夸赞森林。

1.下面请大家默读课文9-13自然段。把表示森林重要的关键句子用“——”划出。

2.学生边读边思考,师巡问指导;

师:让我们一起来交流找到的表示森林重要的关键句子。

生:孩子,森林也是可以蓄水的呀。

生:你看,森林不就是一座大水库吗?

师:谁知道这句话的意思?生答(师板书:大水库);

师:能用一句话告诉老师为什么说森林是大水库吗?(因为森林可以蓄水,所以说它是大水库)

师:课文中哪些句子具体介绍了森林是怎样的蓄水的?(指读)

师:你听出了云雀妈妈是按怎样的顺序来介绍森林蓄水的吗?(从上到下的顺序)过度:是的,云雀妈妈说话可有条理了,

出示幻灯片3:

. 它先总说(),再分别从(),()和(),还有()四方面从上到下写森林怎样蓄水保土的,最后用反问句总结说()。这是()的构段方式。以后的作文中,我们也应该学会这样描写事物。)

师:你瞧:森林水库美不美?(出示幻灯片4、5大树蓄水图)

师:我们再一起来美美读一下吧。出示幻灯片6

小结:森林是个大水库,它既能蓄水又能保土。(板书:蓄水保土)所以人们常说“山上种树,等于修水库”。难怪小云雀会说,森林实在是太重要了!(齐读)

过渡:你还找到了表示森林重要的哪个关键句?

关键句:云雀妈妈擦去头上的汗水说:“那是因为森林也是一个巨大的空调器。

你看,森林像不像空调器?

师:出示幻灯片7 你家的空调器有什么作用?(相机板书:调节温度)哦,那谁来读读森林是怎样调节温度的?(指读)

师:读完你还发现了什么?

. 这段也是()的构段方式。

c.你喜欢这个既不用浪费电又没有副作用大自然牌空调器吗?读出喜欢的感觉!

师评价:多么舒适的环境呀!难怪小云雀会说:森林…..太重要了!

过渡:可是这样美丽的森林正在发生着变化。我们随着小云雀一起去看看吧。

三、品读感悟,以学促情。

1、师:(出示幻灯片8阅读要求:用“。。。”找出它们去了哪,用“——”划出它们见到了什么?从中你体会到了什么?做简单批注。用“~~~~”找出原因。)

2、师:下面我们以小组分角色朗读课文第2-8自然段。(两人旁白,一人云雀妈妈,一人小云雀)

师强调;注意语气语调,但不要拖调。

3. 组长负责小组成员交流。

4、(小组代表发言)

生:沙漠上空,看到了————

师:瞧(出示课件9、10沙漠漫天飞舞图)你想起了哪些词语?

(飞沙走石、不毛之地、黄沙漫天)

师:(出示课件11 )老师还搜集了一点资料,大家读读。

师:谁能用书上一个词来告诉我们造成今天这个现状的原因?

生:“乱砍滥伐”。

师:出示课件12 指导生字:左窄右宽,右上边第一竖短,第二竖长,皿字底的横要稍长一点。

师:说说为什选2?(指名说;郭宇豪)

师:评价,你的理解能力真强!继续加油!

师:当你读到“乱砍滥伐”这个词时,头脑中浮现出怎样的画面?

瞧:出示课件13、14、15:乱砍滥伐图)直观感受。

师:看到这些你想说什么?

森林实在是太重要了!(板书:防风固沙)难怪云雀妈妈心疼,用心疼的语气读读这段话。

过渡:哦,我们已不忍心再看,快飞过去吧,它们又来到哪儿?看到了什么?原因呢?生:大河上空。师:看到了——-

师:你体会到了什么?

师:瞧,播放洪水视频:

师:出示课件16

a.师:此时,你想用哪个词语来形容这种景象?(泛滥成灾)

b.师:在这儿的滥又是什么意思?(出示课件17)

师:面对泛滥的洪水,人类显得那么无助,那么的渺小。人们失去了自己美好的家园,这是多么可怕的灾难。

师:什么原因造成的?读懂了什么?(板书:蓄水保土)

师:我们一起来把看到的惨不忍睹的景象读一读。集体读

师:同学们,回顾课文,我们来看9——13自然段和2——8自然段,你发现作者采用什么方法来告诉我们“森林实在是太重要的?

(副板书:正反结合)

四、小练笔

师:同学们,课文学完了,你能联系我们第一课的内容夸夸我们的森林宝库有哪些作用呢?

(出示幻灯片18:森林实在是太重要了!它可以——也可以——。)生填空

师:出示课件19,生读。

师:也正是因为森林实在是太重要了!所以它有很多美誉。我们一起读一读吧。

(出示课件20)生读

四、情感迁移,发出呼吁

既然森林这么重要,就让我们和小云雀一起去植树吧。

师:迎着和煦的春风——————

背诵《走,让我们去植树》。

五:拓展延伸:(出示课件20)

1、.话说云雀的心愿实现了,那片沙漠变成了绿洲,那会是什么样子?请你写一写

2、写一则有关绿化方面的广告语,用自己的实践行动来证明自己是一个真正的环保小卫士。

板书设计:

云雀的心愿

沙漠变绿洲

森林实在太重要了

大水库防风固沙

蓄水保土

空调器调节气温

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