练习1教学设计(第二课时).pdf

练习1教学设计(第二课时)

未知

2018-04-28 16:26:00

None

PDF / 未知页

未知字

积分：5

摘要：暂无摘要

关键词：练习1教学设计(第二课时)

《练习一》教学设计

第一部分“处处留心”

同学们,拟人句我们早就认识,在平日的学习中也积累了不少,大家回忆一下,这学期我们所学的课文中哪些句子是拟人句呢?(生从书中找,指名朗读。)

师总结:同学们,拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事务的喜爱之情。

下面大家就发挥自己的想象力,把下面的句子改变成拟人句,让他们变得更生动、形象、具体。(生动手改,随后全班交流。)

1、春风吹,杏花开了。

2、春风吹,青蛙从洞里爬出来了。

3、蜜蜂在花丛里飞来飞去。

4、布谷鸟咕咕叫。

师总结:同学们,在大家的改变之下,每一个植物与动物都赋予了人的动作与情感,每个句子都变得更加生动具体了,每一处景也都富有了生机与活力。在今后的写作中,大家不妨也使用一些拟人句,它会使你的文章变得更美!

练习1教学设计(第二课时)