课题2 二氧化碳制取的研究名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《二氧化碳的实验室制法》教学设计学习者分析本节课是在学生学习二氧化碳性质之后进行的。对学生的技能要求是利用探究学习经验和基本操作能力，探究讨论实验室制取CO2气体的原料选择、装置设计、操作过程和收集检验方法。形成实验室制取气体的基本思路和方法。并通过学生喜欢电脑播放的形式，介绍温室效应培养学生的环保

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-05-07 17:17:00

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学校：姚安县光禄中学

课题2 二氧化碳制取的研究名师教学视频（文字实录）

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2019-05-07 17:17:00

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《二氧化碳的实验室制法》教学设计

学习者分析

本节课是在学生学习二氧化碳性质之后进行的。对学生的技能要求是利用探究学习经验和基本操作能力，探究讨论实验室制取CO2气体的原料选择、装置设计、操作过程和收集检验方法。形成实验室制取气体的基本思路和方法。并通过学生喜欢电脑播放的形式，介绍温室效应培养学生的环保意识和社会责任感。，

一、教学目标

培养学生探究学习、合作学习的良好习惯。

学习二氧化碳的实验室制法及操作。

二、过程与方法

经历探究实验室制取CO2气体的过程，学习实验室用“固+液→气”的一般方法。

三、知识与技能

1.能理解实验室制备气体的基本思路和方法。

2.学会CO2气体的收集和检验。

教学重点、难点

1.重点：探究实验室制取CO2气体的过程

2.难点：实验室制备气体的基本思路和方法。

教学资源

1、教师自制的多媒体课件

2、实验用品：锥形瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞、集气瓶、玻璃片各1个，大理石、稀盐酸若干。

《二氧化碳的实验室制法》教学活动过程描述

教学活动1 （一）、导入新课：

1.复习提问:复习氧气的实验室制法，特别是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气实验室制取气体应该考虑哪几个方面？。

学生回答后，教师做以归纳小结：药品、反应原理、气体发生装置、收集装置、检验和验满。

2.提出问题:在实验室内怎样安全方便地制备CO2呢？

3. 引入课题：二氧化碳的实验室制法。

下面我们就学习探究实验室制取CO2气体的过程。

教学活动2

（二）、演示实验、观察现象，得出原理。

教师演示【实验5—8】，

1、将大理石与稀盐酸接触时看到什么现象？

讨论交流二氧化碳的实验室制取时所用的仪器和装置

2、收集CO2的集气瓶为何瓶口向上？

3、展示二氧化碳的实验室制法原理、装置（大屏幕）。

教学活动3

（三）、讨论收集、检验方法

1、设问：收集CO2的集气瓶为何瓶口向上？能用排水法收集CO2吗？

2、如何检验集气瓶已收集满CO2？（用澄清的石灰水或燃着的木

条）

3、观察课本并讨论CO2 收集、检验方法。

4、展示二氧化碳的实验室制取步骤（大屏幕）。

（五）归纳总结

1、二氧化碳实验室制法装置的使用推广：固+液→气

2、讨论概括二氧化碳的实验室制取步骤。（查→装→收→检）

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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