7.5 解直角三角形ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

淮安市赵集镇初级中学备课模板尊重主体面向全体先学后教当堂训练主备人：王文核校人：备课时间：年月日第 7课（章）第 5节（单元）

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.5 解直角三角形

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2019-05-27 10:11:00

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学校：淮安市赵集镇初级中学

7.5 解直角三角形ppt课件配套教案内容

未知

2019-05-27 10:11:00

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关键词：7.5 解直角三角形ppt课件配套教案内容

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淮安市赵集镇初级中学备课模板

尊重主体面向全体先学后教当堂训练主备人：王文

核校人：备课时间：年月日第 7课（章）第 5节（单元）第 1 课时授课时间：年月日

课

题

教

学

目

标

7.5解直角三角形

课型

新授课

1、了解解直角三角形的定义，能通过已知条件解直角三角形。

2、通过本节课的学习，培养自己知识的运用能力和计算能力。

教学

重点

对解直角三角形的理解。．

重难点

难点

对解直角三角形的应用。

教

具

与多媒体课件

课

件

板

书

设

计

教学过程

教师活动

学生活动

一：创设情境，引入新课

在直角三角形中，除直角外，还有哪些元素? 这5个元素之间有什么关系?

二：合作交流，解读探究教

学

环

节

如图，在RtABC中，∠C为直角，其余5个元素之间有以下关系：

（1）三边之间关系：a2b2c2

（勾股定理）

（2）锐角之间的关系：∠A+∠B=90°（直角三角形的两个锐角互余）

（3）边角之间的关系：sinAaba、cosA、tanA。

ccb定义：利用以上关系，如果知道其中的2个元素（其中至少有一个是边），那么就可以求出其余的3个未知元素。由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形.

态度决定高度

- 1 -

细节决定成败

淮安市赵集镇初级中学备课模板

尊重主体面向全体先学后教当堂训练

三：应用迁移，巩固提升

例1、在RtABC中，∠C=90°，∠A=30°，a5，解这个直角三角形。

例2、在RtABC中，∠C=90°，a3，b3，求：（1）c的大小；（2）∠A、∠B的大小。

四、展示交流

1.在RtABC中，CD是斜边上的高，若AC=8，cosB=0.6，求ABC的面积。

如图，CD切圆O于点D，连接OC，交圆O于点B，过点B作弦AB⊥OD，点E为垂足，已知圆O的半径为10 sin ∠COD= 45O

，

AEDBC

求：（1）弦AB的长；

（2）CD的长.

五、总结反思

通过今天的学习，你有什么收获？

作

业

教

后

感

检查

记录

该课时教案已检查，同意上课使用。

学科领导签字：检查时间：年月日

布置作业：

预习内容：

态度决定高度

- 2 -

细节决定成败

关于本教案的常见问题

Q：7.5 解直角三角形ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.5 解直角三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.5 解直角三角形ppt课件配套教案内容