资料摘要
15.2(3)直角坐标平面内点的运动(3)教学目标会确定在同一直角坐标系中关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;发展观察能力和动手能力.教学重点及难点同一直角坐标系中,求关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;探索图形经过平移、旋转、轴对称后的位置变化引起的点的坐标的变化,点的变化引起的图形的位置的变化.
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15.2 直角坐标平面内点的运动教案3
未知
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关键词:15.2 直角坐标平面…教案3
正文
15.2(3)
直角坐标平面内点的运动(3)
教学目标
会确定在同一直角坐标系中关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;发展观察能力和动手能力.
教学重点及难点
同一直角坐标系中,求关于x轴、y轴、原点的对称点的坐标;探索图形经过平移、旋转、轴对称后的位置变化引起的点的坐标的变化,点的变化引起的图形的位置的变化. 教学过程
一、复习导入
1.复习提问
(1)
如何建立平面直角坐标系?
答:在平面内画两条互相垂直的数轴,组成平面直角坐标系,水平的数轴叫x轴或横轴,
取向右为正方向,铅直的数轴叫做y轴或纵轴,
向上为正方向,两轴交点O是原点。 (2) 坐标平面可分成几个象限,坐标轴属于
哪个象限?
答:坐标平面可分成4个象限,坐标轴不属于任何象限。
(3) 若已知平面上点A,如何求A点的坐标。
答:过A点分别向x轴、y轴作垂线,垂足的
1
坐标合在一起就是A点的坐标(xA,yA)。
二、学习新课
如图中,左右两幅图案关于y轴对称,右图中的左右眼睛的坐标分别是(2,3),(4,3)。嘴角左右端点的坐标分别是(2,1),(4,1)。
试确定左图案中的左右眼睛和嘴角左右端点的坐标。
你是怎样得到的?与同伴交流。
(此题较为简单,抽学生解答)
『师』:现从对称的角度来考虑,可以发现什么?
『生』:左右两幅图案关于y轴对称。从而发现两幅图案上各个对应点的纵坐标相同,横坐标互为相反数。
『师』:上图中,我们可根据这个规律确定左图案的左右眼睛与左右嘴角端点的坐标。
(1)如果将上图中的右图案沿x轴正方向平移1个单位长度,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?
2
(2)如果作图中的右图案关于x轴的轴对称图形,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?
(3) 如果作图中的右图案关于原点对称的图形,那么左右眼睛的坐标将发生什么变化?
『生』:(1)如果将上图中的右图案沿x轴正方向平移1个单位长度,所以每一个点的横坐标都加1,纵坐标不变。因此左右眼睛的坐标分别为(3,3),(5,3)。
(2)如果作图中的右图案关于x轴的轴对称图形,根据关于x轴对称的两图形对应点的特点可知,横坐标不变,纵坐标变为原纵坐标的相反数。所以左右眼睛的坐标现变为(2,-3),(4,-3)。
(3)如果作图中的右图案关于原点对称的图形,
根据关于中心对称两图形对应点的特点可知,横坐标、纵坐标变为原来坐标的相反数(-2,-3),(-4,-3)。
三.学生练习,
求点P(2,3)关于x轴,y轴和原点对称的点的坐标。
解:点p(2,3)关于x轴对称的点的坐标是(2,-3),
点P(2,3)关于y轴对称的点的坐标是(-2,3),
点P(2,3)关于原点对称的点的坐标是(-2,-3);
已知点M(3,a),N(b,-1),若M、N两点关于x轴对称,试求a,b的值。
四、课堂小结
教师:大家一定有很多收获。请谈谈自己有哪些收获?
3
总之,点P(x,y)关于x轴的对称点P1(x,-y),关于y轴的对称点P2(-x,y),关于原点的对称点P3(-x,-y)。
五、回家作业
完成练习册14.2(3)
4
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