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年月日第周星期总第课时共性教案第一单元 走进化学世界课题3 走进实验室（第二课时）教学目标：知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理。过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能<
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课题2 分子和原子教学设计与反思
未知
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关键词：课题2 分子和原子教学设计与反思
正文
年
月
日
第
周
星期
总第
课时
共
性
教
案
第一单元 走进化学世界
课题3 走进实验室
（第二课时）
教学目标：
知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的
原理。
过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能
力、分析能力以及实验操作能力的培养
情感与价值观：1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。
2、培养学生实事求是的精神。
3、初步学会观察、对比、归纳的方法。
教学重点：
药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练，培养学生的实验操作能力。
教学难点：
遵守实验室规则，进行安全教育。
教学准备：
铁架台、试管夹、量筒、酒精灯、石棉网、蒸发皿、试管、试管架、试管刷、烧杯、滴瓶、集气瓶、广口瓶、水槽、胶头滴管、药匙、镊子。
课时安排：2课时
教学过程：
1.了解实验室规则，认识部分常用仪器，了解药品的放置规律。
2.知道药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤等基本实验操作的方法。
实验探究：
（一）药品的取用
1.固体药品的取用
实验1－3 （1）. 用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
（2）. 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。
22 个性教案
年
月
日
第
周
星期
总第
课时
2.液体药品的取用
实验1－4 （1）. 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1～2滴酚酞溶液，观 察有什么现象发生。
（2）.用10mL量筒量取210mL稀盐酸，加入实验1－3中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什么现象发生（反应可能会很剧烈，要注意安全）。
实验内容
现象
（1）澄清石灰水中滴加酚酞溶液
（2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应
3.物质的加热
实验1－6 用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约1/3处），加热试管，观察现象。
实验内容
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
现象
4.连接仪器装置
实验1－7 按照图连接装置，并检验装置的气密性。
5.洗涤仪器
实验1－8
按照图将实验中所用的试管等仪器都洗干净，并整理实验桌和打扫实验室。
23
年
月
日
第
周
星期
总第
课时
课后作业:
写实验报告
板书设计:
课题3
走进化学实验室
一、
药品取用规则
二、
药品的取用
1、固体药品的取用
保存：广口瓶
取用：药匙、纸槽（粉末状）、镊子（快状）
注意：若不指明用量，一般只须盖满试管底部即可。
2、液体药品的取用
保存：细口瓶
取用：倾倒
注意：当不说明用量，一般取1—2mL
3、滴管的使用
三、物质的加热
1、酒精灯的使用：外焰、内焰、焰心
2、给物质加热的方法：用外焰加热
3、仪器的洗涤
干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
课后反思：
24
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