资料摘要
学案设计 第四章工业地域的形成与发展问题研究煤城焦作出路何在连州中学朱晓平学习目标1.了解我国重要的煤炭城市焦作的概况。2.理解工业地域形成和发展的有关规律。3.培养分析问题的能力和创造性思维。4.体会地理学对政府决策的贡献,培养学以致用的能力。课前预习1.什么是资源型城市? 2.转型前
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:问题研究 煤城焦作出路何在
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 76
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-09 09:11:00
- 来源学校
- 学校:连州市连州中学
问题研究 煤城焦作出路何在教学设计实例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:问题研究 煤城焦…教学设计实例
正文
学案设计 第四章
工业地域的形成与发展
问题研究
煤城焦作出路何在
连州中学
朱晓平
学习目标
1.了解我国重要的煤炭城市焦作的概况。
2.理解工业地域形成和发展的有关规律。
3.培养分析问题的能力和创造性思维。
4.体会地理学对政府决策的贡献,培养学以致用的能力。
课前预习
1.什么是资源型城市?
2.转型前焦作市工业特点及发展条件。
3.作为资源型城市焦作在发展后期可能会面临哪些问题?
4.除了煤炭外,焦作还有哪些资源可供开发?
5.试着提出你对煤城焦作市今后发展的意见和建议。
课堂探究
一、焦作概况
[难点突破]资源型城市的发展条件评价方法和衰落原因分析。
学案设计 二、焦作的出路
[合作探究一]阅读“焦作在资源基础上相关工业联系图”,完成问题。
(1)写出图中字母和数字代表的产业名称。
(2)针对焦作产业结构严重单一化与初级化,以及所具有的资源优势,应如何在较低的起点调整产业结构?
[典型例题]材料一:“焦作市位置图”
材料二:焦作煤矿久负盛名,大量生产原煤,在中国煤炭工业发展史上具有重要地位。焦作市除原煤外,耐火黏土、铝矾土等矿产资源也很丰富。焦作市交通便利,山川秀美,有国家级风景名胜区云台山等旅游胜地。农业基础良好,粮食产量高。
(1)焦作市目前的工业地域类型和哪一工业区类似(
) A.德国鲁尔区
B.意大利新工业区
C.英国苏格兰工业区
D.俄罗斯新西伯利亚工业区
(2)煤城焦作的出路问题,已引起社会的高度重视。下面有关焦作以后的发展措施中不可行的是(
) A.做强做大炼铝工业
B.由煤炭工业向电力、热电联营、铝电联营转变
C.发展农副产品加工和旅游业
D.形成以石化工业为主导,一、二、三产业协调发展的经济格局
[合作探究二]焦作地形呈北山、中川、南滩的地貌特征,现将全市农业分为三个产业带。试将农业地带和分布地区连线。
学案设计
课堂练习
1.下列关于河南焦作的气候类型和气候特点的叙述,正确的是(
) A.夏季高温多雨,冬季温和少雨
B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨
C.冬冷夏热,气温年较差大,降水少
D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
2.下列关于焦作煤炭产业发展条件的叙述,不正确的是(双选)(
) A.可以通过大秦铁路运往海港出口海外
B.煤炭资源丰富,开采时间早
C.交通便利,便于煤炭外运
D.以开采为主,产业链短
3.下列不属于焦作市旅游资源的是(
)
A.五台山
B.妙尔寺
C.青龙峡
D.神农坛
4.下列关于河南焦作市经济转型的措施,最不可行的是(
) A.做强做大炼铝工业
B.发展石油加工,建设石油城市
C.发展现代农业,发展商品农业
D.从资源主导转向资源和科技并举
5.阅读下列图文材料,完成问题。
材料一:2012年11月17日国务院正式批复《中原经济区规划》,经济区范围包括河南18个地市及周边四省的12个地市3个县区,总面积28.9万平方千米、总人口1.5亿人。该经济区面积及人口居全国第一位,经济总量仅次于“长三角”“珠三角”及“京津冀”,位列全国第四位。
材料二:焦作铁棍山药在国内享有盛名,发展山药产业成为煤城焦作探索城市转型途径之一。铁棍山药喜光,耐寒性差,忌水涝,宜在排水良好、疏松肥沃的土壤中生长。近年来铁棍山药的生产、加工多沿袭传统方法,产业发展缺乏龙头企业,销售市场鱼目混珠。
学案设计
(1)中原经济区和珠江三角洲地区相比较,有哪些突出的优势区位条件?
(2)运用所学的地理知识分析焦作成为铁棍山药主产地的自然原因。
(3)为促进山药产业的可持续发展,你有哪些好的建议?
参考答案
课前预习
略
课堂探究
[难点突破]发展条件评价一般从以下几个方面进行:一是资源或者能源的储量、品位和开采条件;二是市场条件和交通条件。
衰落原因主要包括以下几点:一是产业结构单一;二是资源或能源枯竭或者地位下降;三是产品过剩;四是环境问题的出现;五是新技术革命的冲击;六是某些特有原料价格的上涨;七是其他产业的影响等。
[合作探究一](1)A发电
B化工
C炼铝
D建材
①煤渣
②粉煤灰
(2)开发多种优势资源,发展化工、电力、建材、有色金属冶炼等多种工业,实现产业结构多样化。积极发展资源的深加工,延长产业链,提高产品附加值和经济效益。
[典型例题]解析:(1)焦作煤炭资源丰富,与德国鲁尔区类似。(2)焦作石油资源并不丰富,不适合以石化工业为主导的重工业。
答案:(1)A
(2)D [合作探究二]
学案设计
课堂练习
1.D
2.AB
3.A
4.B 5.(1)地处我国东、中、西三个经济地带交会处,承东启西,连接南北;石油、煤炭等矿产资源丰富;经济腹地宽广,消费市场广阔;土地资源丰富、价格低;廉价劳动力丰富。
(2)温带大陆性季风气候,雨热同期,光照充足,地处太行山冲积扇平原上,地势较高,排水良好;土层深厚,土壤肥沃,黄河等河流提供灌溉水源。
(3)加大科技投入,培育优良品种,发展山药加工业;延长产业链,提高附加值;兴修水利工程,改善排灌条件;规范生产基地,形成规模化生产;加大宣传力度,树立品牌意识;提供优惠政策,做大做强山药产业。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-09 09:11:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 76
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161030
来自:学校:连州市连州中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:问题研究 煤城焦作出路何在教学设计实例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《问题研究 煤城焦作出路何在》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。