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章末归纳整合专题一常见人口统计图的类型、特点及判读常见的人口统计图按照表述形式不同,大体可分为坐标图、结构图两大类,由于各统计图的形式不同,其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图,可依如下程序去判读:①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→

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章节复习与测试优质课教学设计

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章末归纳整合

专题一

常见人口统计图的类型、特点及判读

常见的人口统计图按照表述形式不同,大体可分为坐标图、结构图两大类,由于各统计图的形式不同,其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图,可依如下程序去判读:

①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→⑥进行图表转换(或图图转换)。

常见的人口统计图的类型、特点及判读方法可总结如下:

类型

特

点

例

图

判读方法

说明地理事物的绝对数柱

状

图

量,适用于表示相互独立的地理事物的静态对比,用柱子的长短或高低表示不同地理事物的差异

对应坐标轴分别判读每一柱子对应的数值,然后进行不同柱子之间的数值对比,分析其存在的差异

续表

判读时,主要根据线状曲

线

图

(折

线

图) 表示地理事物在时间或空间上的分配规律,能直观地反映同一种地理事物的变化趋势

统计符号的大体走向来分析统计对象的值随时间或空间的连续变化的规律,要特别注意曲线

统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显的转折点

①沿着三个坐标轴数值有三个坐标轴,组三

角

形

统

计

图

成一个正三角形,内作若干三条边的平行线,并标注出三个坐标所代表的变量。通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构

增大的方向画出三个箭头,如左图中的箭头a、b、c;②过图中标出的点,分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线;③读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标,这就是待求点在三个坐标轴上的坐标

反映某地理事物局扇

形

图

部与全部的比例关系,适用于表示某地理事物的内部结构

由扇形统计图派生饼状图

出来的三维图形。除了反映某些地理事物之间的比例关判读时主要是通过比较图中各组成要素的百分比来分析地理事物的特

点,判断其性质。判读

系外,还反映总体的绝对量

时也可比较各扇形的圆心角的大小

例1

读下面两幅“人口统计图”,完成(1)~(2)题。

甲

2011年A、B、C三国乙

2011年A、B两国

人口出生率和死亡率人口年龄构成%(1)对图甲中A、B、C三国的分析正确的是

(

) A.A国人口自然增长率约为3‰

B.B国人口死亡率高于C国主要是因为其医疗水平比C国低

C.与B国人口自然增长率类似的国家主要分布于非洲

D.与我国目前人口增长状况最相似的是C国

(2)对图乙中A、B两国人口年龄结构的叙述,正确的是(

) A.A国属老年型年龄结构

B.B国属年轻型年龄结构

C.B国15~64岁人口比重小于A国

D.B国老龄化问题严重,劳动力短缺

答案

(1)D

(2)D 解析

第(1)题,A国人口自然增长率经计算约为3%;B国出生率和死亡率都较低,应为发达国家,B国死亡率高于C国可能是B国老年人口比重大所致。第(2)题,由乙图可知A国0~14岁人口所占比例高,应为年轻型人口年龄结构;B国65岁及以上人口所占比例高,应为老年型人口年龄结构,老龄化问题严重,劳动力短缺。

专题二

人口年龄结构金字塔图的判读

比较项目

年轻型(扩张型) 成年型(静止型) 老年型(收缩型)

示意图

形状

金字塔形

瘦变高

金字塔已面目全非

少年儿童比重缩小,人口增长特点

少年儿童比重大,出各年龄组人口比重大老年人口比重增大,生率、自然增长率都致均衡,出生率、死出生率长期下降,死比较高

亡率基本持平

亡率上升,自然增长率呈负增长

例2

下图示意四个国家人口的性别—年龄构成图。读图,完成下列各题。

下宽上窄,呈真正的底部变窄,金字塔变底部收缩,上部变宽,

(1)图示四国中人口自然增长率最高的是(

) A.①

B.②

C.③

D.④

(2)图示四国中30~39岁人口数量从少到多依次是(

) A.①③④②

B.②④③①

C.④②③①

D.①②③④

答案

(1)D

(2)B

解析

第(1)题,人口自然增长率=出生率-死亡率,人口自然增长率高说明年轻人口所占的比重大,而老年人口所占的比重较小,示意图呈金字塔形。对比四幅图,④图符合题意。第(2)题,读取各图30~39岁的人口数值,注意数量单位,即可得出从少到多的顺序。

专题三

我国国内的人口迁移图的判读

1.看流向

该图显示的关键信息是:1949年以来我国不同时期人口迁移的主要流向。读图时,首先要识别图例:找出新中国成立以来我国人口迁移的两个不同时期,注意图中线条粗细代表着流动量的大小与规模;然后根据图例从图中找出两个时期人口迁移的流向线条,按照“迁出地→迁入地”的线索归纳其流向的特点,要结合线条粗细概括“主要流向”的信息。

2.找原因

从图中获取信息概括“不同时期人口迁移的主要流向”这仅仅是读图的第一步,接下来要结合所学知识对“主要流向”的形成原因做出解释,解决“为什么”的问题。在原因分析中,要结合我国社会经济发展的历史与现状,调用“影响人口迁移的因素”进行合理的阐释,如从图中看出:珠江三角洲地区为改革开放以来我国东部人口的主要迁入地之一,其主要原因是珠江三角洲地区邻近港澳,作为我国改革开放最早的地区,工业化进程较快,第二、第三产业发展迅速,吸引大量务工、经商人员迁入。第六次人口普查结果表明:广东已成为我国第一人口大省,就是人口的机械增长所致。

3.析影响

对地理事物的发展变化做出预测是地理学科的重要能力,分析我国人口迁移

带来的影响,是解决“怎么样”的问题。人口迁移的影响一般要从对迁入地和迁出地的利、弊两个角度进行分析。

例3

阅读下列材料,回答下列问题。

材料一

1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图。

材料二

山东省淄博市迁入人口统计图。

(1)根据材料分析现阶段我国人口大规模流动的主要原因和流向。

(2)根据材料二所示信息,判断下列叙述正确的是(

) A.黑龙江是我国人口迁出最多的省区

B.四川是迁入淄博人口数量最多的省区

C.东北地区是迁入淄博人口最多的地区

D.经济发达地区无人口迁入淄博

(3)结合材料,试分析目前我国人口大规模流动产生的影响。

(4)请为解决民工流动问题提出合理化建议。

答案

(1)我国经济发展水平地域差异显著,东部经济发达地区的收入水平、就业机会、生活环境优于西部经济欠发达地区;从经济欠发达地区流向经济发达地区。

(2)C

(3)对于流入区:有利于弥补劳动力不足,提高城市化水平,但会造成交通拥挤、就业困难等问题。对于流出区:可缓解人地矛盾,获取大量资金,加强与外界联系,但同时造成劳动力与人才流失。

(4)①大力发展乡镇企业及农村第三产业,积极推进小城镇建设;②合理、有序引导和组织农村剩余劳动力流动;③加强对农民工的培养与技能培训教育等。

解析

第(1)题,经济因素是影响当前人口迁移的主要因素。第(2)题,由材料二可知,四川是人口迁出最多的省区,黑龙江是迁入淄博人口数量最多的省区,经济发达省区如广东、江苏也有人口迁入淄博。第(3)题,人口迁移的影响要从迁出地、迁入地的有利、不利影响来分析。第(4)题,应从引导农民工流动方向及提升农民工技术水平入手。

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