单元复习与测试教学设计

政府的权力：依法行使

【教学目标】

知识目标：

1、依法行政的含义、意义、要求，

2、科学决策、民主决策、依法决策。

能力目标：

依法行政的意义。

情感、态度、价值观目标：提高学生参与政治生活的兴趣和能力。

【教学重难点】依法行政的意义、要求，科学决策、民主决策、依法决策。

【教学方法】讨论、探究。

【教学安排】一课时

【教学过程】

一、复习导入

上节课，我们一起复习了政府的性质、职能、宗旨和原则，这节课我们继续复习有关政府的知识。请浏览课本P43 ------P45内容。

二、新课教学

1.政府依法行政的含义

政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法的法律规定。

2、政府依法行政的意义

必要性：是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。

重要性：①有利于保障人民群众的权利和自由；（对人民）

②有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；（对政府）

③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；（对政府）

④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。（对社会）

3、依法行政的要求

（1）情景导入

（2）引出结论：法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责，敢于担当，坚决纠正不作为，乱作为，克服懒政、怠政，惩处失职、渎职。

4、科学决策、民主决策、依法决策

（1）、政府权力行使的环节

决策------执行------监督

（2）、政府审慎行使权力

A、情景导入

B、引出结论：

①科学决策：不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；

②民主决策：增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智；

③依法决策：确保决策科学、程序正当、过程公开、责任明确。

④政府决策关系国计民生，还要建立健全决策问责和纠错制度。

三、课堂检测

1、下列行为中，属于政府依法行政的有（

）

①村民陈某被该区城管人员群殴

②党的十八大依照法定程序审议通过修宪建议

③某省环保局依法关闭污染严重的企业

④某地工商部门依法打击生产销售假冒伪劣食品

A. ①②

B.②③

C.②④

D.③④

2、既符合绿色出行的理念，又解决了最后一公里出行难的共享单车，频频遭遇“黑手”，私自上锁、破坏损毁等情况屡见不鲜，乱停乱放，影响环境，阻碍交通。有人认为：“共享单车是企业的一种经营行为，就应该由企业而不是政府去管理和维护。”这一观点

(

)

A. 合理，政府应正确处理政企关系，避免对企业的干预

B. 合理，政府要坚持法无授权不可为，避免权力的越位

C. 不合理，政府应审慎行使权力，发挥市场机制的作用

D. 不合理，政府应积极履行职能，提高管理和服务效能

3、“河长制”成为治水行之有效的制度，是因为它(

) ①最大程度整合了党委和政府的执行力，弥补了多头治水的不足

②克服了单一部门行政权限不够的限制，提高了行政管理的效能

③利于增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意

④通过对行政权力进行全面的制约监督，真正做到了权为民所用

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

4、在行政管理和公共政策实践中，存在“政策效应递减规律”，以至于出现“上级对下级层层加码，下级对上级层层加水”政策利好层层衰减的现象。下列选项有利于克服这一现象的有(

)

①推进我国国家治理体系和治理能力现代化

②完善行政仲裁、行政复议、行政诉讼制度

③发挥人大代表监督作用，增强决策科学性

④加强现代信息技术在政府管理中的应用

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

4、问题探究

“三拍”是干部在决策“拍板”过程中的“三部曲”。不做调查，没有研究，心血来潮就出主意、做决策，这叫“拍脑袋决策”；上级询问，又信誓旦旦，胸脯一拍表示“没问题”，这叫“拍胸脯表态”；当最后问题来了，则丢下一个烂摊子溜之大吉，这叫“拍屁股走人”

。据资料显示，“七五”到“八五”期间，我国投资决策重大失误率在３０％左右，资金浪费及经济损失约四、五千亿元。

探究：“三拍干部”的三部曲启示我们政府权力应如何行使？

四、课堂小结