课题1 空气PPT及课堂实录内容

课题1 空气(课时1)

学习目标：

1．

通过“测定空气里氧气含量”实验，练习实验操作、观察和分析推理能力；

2.记住空气中的各种组成成分及其含量；

3．通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，理解纯净物、混合物的概念，并能对物质进行简单的分类。

情景导入：（独立思考后，写出答案，组内进行交流汇总）

1.酒精能在空气中燃烧，说明空气中含有__________；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ________ ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有__________。

2．你对空气有哪些了解？（如：含有那些成分？有什么样的外观？性质？等等）

3．中医疗法中有“拔火罐”，当医生进行诊疗时，火罐可吸附在病人的皮肤上，经过一段时间起到缓解病痛的作用。你能简单分析一下为什么“火罐”可以吸附于人的皮肤表面吗？

自主学习：

用2分钟阅读课本P26“空气是由什么组成的”。

讨论交流：

1.空气是一种单一的物质吗？含有哪些成份？ 2.拉瓦锡研究空气成分的实验中，当密闭容器中将汞连续加热12天后，发生了什么现象？

3.实验中提到：容器内空气的体积大约减少了1/5，又是通过什么现象得知的呢？

4.已知拉瓦锡加热至12天时，发生的反应可以用文字表达式表示如下：

一、认识空气的成分：

【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定

（1）将图2－3所示集气瓶水面上的容积划分为五等份，并加以标记。

． （2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的．．红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。

．．【实验现象】：_______________________________________________________ （3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。

．．．．【实验现象】：_______________________________________________________ 讨论交流：

1．为什么红磷要足量或过量？______________________________________________________ 2．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？____________________________________________________ 3．为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？_________________________________ 4、该反应的文字表达式为

【实验结论】： 讨论交流：

1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？ 2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？

3．集气瓶中剩余的气体是什么？ 4．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？

5．如果实验中，红磷不足，对实验结果有无影响？为什么？

讨论交流：

在实验中，若气体减少的体积少于1/5，可能的原因有哪些？

讨论交流：

常用来研究空气成份的药品和装置通常还可以用下列装置，知道原因吗？

二、混合物和纯净物：

2．找出混合物和纯净物的概念，试着判断以下物质属于纯净物还是混合物，并说明你分类的依据。空气、氧气、二氧化碳、海水、冰、冰水混合物

纯净物：________________________________________________________ 混合物：_________________________________________________

三、精讲点拨：

【例题1】生活离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ）

A 矿泉水 B蒸馏水 C红墨水 D 自来水

【例题2】小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭替代红磷测定空气中氧气的含量，并按左下图所示装置进行实验。（1）依据的实验原理是___________________________。

小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，就打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）

。

（2）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑是（答一条）_____________________。

【解析】

（1）木炭在空气中燃烧过程中虽然消耗了氧气，但同时生成了二氧化碳气体，而生成二氧化碳气体的体积会弥补所消耗的氧气体积，反应前后广口瓶内气体压强并无明显的变化，造成实验失败。（2）探究空气中氧气含量的实验，选择药品的条件是：①药品能在空气中燃烧，燃烧时只消耗氧气，②药品在空气中燃烧后的生成物不是气体(若生成物为气体，可将水换成易吸收该气体的液体)。（3）药品要能在空气中燃烧，燃烧时只消耗氧气，生成物不能是气体。

五、课堂小结：

1.空气的成分（体积分数）：氮气占_______,氧气占_________,稀有气体占_____________,二氧化碳占_____________,其他气体和杂质占_______________。

2.纯净物和混合物的对比：

概念

特性

举例

联系

纯净物

混合物