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第三单元复习(第一课时)学案【创设情境】请观看小品【生生互动】从以上小品中，你能获取到什么信息？请同学们分组讨论【师生互动】学生回答，老师展示幻灯片 一、离子 1. 定义：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁2.离子形成的过程 原子失去电子形成带▁▁▁
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整理与复习第二课时教案
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关键词：整理与复习第二课时教案
正文
第三单元复习(第一课时)学案
【创设情境】
请观看小品
【生生互动】从以上小品中，你能获取到什么信息？请同学们分组讨论
【师生互动】学生回答，老师展示幻灯片
一、离子
1. 定义：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
2.
离子形成的过程
原子失去电子形成带▁▁▁▁▁的▁▁▁离子
原子得到电子形成带▁▁▁▁▁的▁▁▁离子
3. 离子与原子的判断：
原子： ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
阳离子：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
阴离子：
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
【过渡】这是有关离子的内容，那么构成物质的微粒除了离子外还有什么呢？
【师生互动】学生回答，老师展示幻灯片
二、原子
1、定义：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
2.原子结构：
原子
【过渡】电子的排布特别是最外层上的电子数决定着元素的化学性质，那它怎么影响呢？
1
【师生互动】学生回答，老师展示幻灯片
最外层电子数
8（氦为2个）
<4 ≥4 原子总类
得失电子情况
【过渡】这说明了原子通过得失电子可以形成离子，但同时原子也可以组合成分子。那么什么是分子呢？分子又有什么特点呢？它与原子的主要区别是什么呢？
【师生互动】学生回答，老师展示幻灯片
三. 分子
1、分子的定义：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
2、分子的特点
3.分子与原子的主要区别：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
【走进中考】
1.(2011年中考)
下图是元素X的原子结构示意图，下列说法正确的是
A．该原子的核外电子数为12
B．该原子最外电子层达到了稳定结构
C．X属于非金属元素
D．X与Cl形成的化合物为XCl
2
3、科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。
⑴体温计中的汞是由
构成的；
⑵人工降雨用的干冰（二氧化碳固体）是由
构成的；
⑶食盐中的氯化钠是由
构成的。
4.把充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)，可观察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两瓶气体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才能达到同样的效果。
观察、对比实验现象，你能得出的结论有：
（1）
（2）
NO2
H2
H2
NO2
4
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