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第5节串、并联电路中电流的规律【教学目标】(1)学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流,会分析实验数据,归纳总结出串、并联电路中电流的规律。(2)在探究串、并联电路电流规律的过程中,体验科学探究的步骤。【教学重难点】重点:探究串、并联电路中的电流规律,体验科学探究的过程。难点:探究串、并联

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第五节 探究串、并联电路中电流的规律优质课教案整理

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正文

第5节

串、并联电路中电流的规律

【教学目标】

(1)学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流,会分析实验数据,归纳总结出串、并联电路中电流的规律。

(2)在探究串、并联电路电流规律的过程中,体验科学探究的步骤。

【教学重难点】

重点:探究串、并联电路中的电流规律,体验科学探究的过程。

难点:探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。

【导学过程】

老师:本节课我们就来探究串并联电路的电流规律,一起来学习学习目标

学生:默读学习目标

(串联电路)

(并联电路)

老师:观察左右两图判断是串联电路还是并联电路,举手回答

学生:左图为串联电路,右图为并联电路

老师:请两位同学上台按照电路图先连接实物图、后连接电路?

学生:上台先连接电路,后连接实物图。

老师:观察左右两个电路图,有什么现象?

学生:灯泡的亮度不一样

老师:可能是什么原因造成的?

学生:串并联电路的流过灯泡的电流不同

老师:既然你们觉得这两个电路中各处电流不相同,到底是不是这样的,提出你们的问题我们一起来探究?

学生:提出问题1、串联电路中各处电流是否相等?2、并联电路中干路电流和各支路电流是否相等?

老师:还有问题那你们如何知道这两个电路中各处电流相同还是不同呢?说出你的思路

学生:回答实验的设计思路(教师做好补充)

老师:捋一捋,问题 猜想与假设 讨论设计实验方案(电路设计) 测量电流、数据记录得结论。

老师:请一个小组上台展示你们的自主预习案。在实验的过程中大家一定要注意这些操作!

【自主预习案】

1、在探究“串联电路中个点的电流有什么关系”的实验中,所用的仪器有: _________,__________,_________,_________,和开关。在连接电路时开关是 ___ 状态,连线时要有一定的顺序,一般是从电源的 _ 极出发,按照电流的流向依次将电路各个原件连入电路。

2、在串联电路中,各处的电流 ;在并联电路中,干路的电流和各支路的电流的关系是 。

(展示完毕后)

老师:下面分组开始实验。前三组探究串联电路的电流规律,后三组做并联电路的电流规律。开始!

【课堂探究案】(学生实验完成后上台展示实验数据与结论)

一

[探究]串联电路电流的规律:

(1)提出问题

:______________________________________________________?

(2)猜想与假设:______________________________________________________。

(3)设计试验

:

1 设计试验电路图。

2 思考:如何记录试验数据(设计表格)。

(4)进行试验

把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。

试验次数

A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC

1

2

3

(注意:)

1接线时要注意开关必须处于断开的状态;

2不要出现短路现象;电流表要跟被测电路串联;

3电流表的接线要正确:不得出现反接; 4电流表的量程要选准;

5要进行试触;读数时要认清量程和分度值; (5)得出结论:___________________________________________。表达式:I1=I2=I3=……

(6)反思

:你觉得试验中有没有需要改进的地方,试验记录的数据有无失误?

教师预设问题:1、如何实现多次实验?2、为什么要多次实验?3、串联电路中,将电流表换接到电源和开关之间再次实验算不算多次实验?

(实验完成后,教师请小组上台展示)

二、并联电路电流的规律:

(1)提出问题

:________________________________________________________?

(2)猜想与假设:______________________________________________________。

(3)设计试验

:

1 设计试验电路图。

(4)进行试验 实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。

试验次数

1

2

3

(5)得出结论:并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和

。

表达式:I= ____________

(6)反思

:你觉得试验中有没有需要改进的地方,试验记录的数据有无失误?

【当堂训练案】

1、下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法,错误的是

A.串联电路中电流处处相等

B.并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和

C.两个灯泡通过的电流相等,它们之间一定是串联

D.并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

2、

如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是

A.Ia=Id B.Ia<Ib

C.Ib>Ic

D.Ic=

Id

3、如图所示,L1、L2串联在电路中,A、B、C为电路中位置不同的三点,当开关S闭合时,通过A、B、C三点的电流关系是

A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.IA=IB=IC D.IA>IB=IC

4、如图为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法,以下说法中正确的是:

A.甲测法的电流最大; B.乙测法的电流最大; C.丙测法的电流最大; D.三种测法的电流一样大.

5、如左图,电流表A1A2的示数分别是1.7A和0.34A, 则灯L1和L2的电流分别是________、___________。

【课堂小结】

实验设计、串并联电路电流规律…….

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