3 乡愁ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

乡愁余光中高官庄中学任秀玲学习目标：1.深情的诵读2.细腻的品析3.诗意的仿写教学重难点：1.体会诗人浓厚的思乡归国之情。2.理解文中意象对表达乡愁的作用。课时安排：一课时教学过程: 一、激情导入初步感知以歌曲《乡愁四韵》导入二、了解作者明确目标（PPT出示）三、小组合作探究学习1.诗人写了几个

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所属课文：3 乡愁

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2019-06-04 09:03:00

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学校：涿州市高官庄中学

3 乡愁ppt配套教案板书设计

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关键词：3 乡愁ppt配套教案板书设计

正文

乡愁余光中

高官庄中学任秀玲

学习目标：

1.深情的诵读

2.细腻的品析

3.诗意的仿写

教学重难点：

1.体会诗人浓厚的思乡归国之情。

2.理解文中意象对表达乡愁的作用。

课时安排：一课时

教学过程: 一、激情导入

初步感知

以歌曲《乡愁四韵》导入

二、了解作者

明确目标（PPT出示）

三、小组合作

探究学习

1.诗人写了几个人生阶段？又因什么而愁？

小时侯——-求学在外思念母亲

长大后——-新婚离别思念娇妻

后来 ——-生死隔绝哀思难抑

现在

——- 国土分裂忧思绵绵

点拨：家愁到国愁的难点突破。

杨澜采访余光中语录：他的乡愁不是同乡会市的某省，某县，某村；乡愁也可以升华，并成为整个民族的感情寄托，不仅仅是地理上的，也可以是历史上的，文化上

的。

2.诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？点拨：学习重点，托物寄情《爱莲说》《陋室铭》

3.拓展讨论：

乡愁是凝重、浓烈的，诗中为何却说“小小的邮票”，“窄窄的船票”，“矮矮的坟墓”，“浅浅的海峡”？

归纳：把乡愁浓缩于四个程度轻的对象上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡之情——以小见大（出示邮票）

四、诵读诗歌

体悟感情

(1)提问，本诗的情感基调：忧愁；语速：舒缓

(2)同学个人展示 (3)老师范读

(4)男女同学PK 选出3男3女

情感拓展：

辛亥革命元老于右任临终前哀歌︰“葬我于高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘！

”

“知是前路仍坎坷，却信东风终唤回。

”相信不久的将来，那浅浅的海峡再也不是阻隔两岸亲人的天堑，台湾必将回到祖国的怀抱！

五、放飞想象诗意拓展仿照余光中的《乡愁》写一段诗

六、课堂小结记住乡情

故乡、故土是长说不衰话题。我们对故乡的一山一水、一草一木，甚至是一抔黄土，都寄着深厚的情怀，纵使到了天之涯、海之滨，也难以割舍。一纸家书，一句

乡音，往往让我们激动不已。不论你走多久，不论你走多远，请记住回家的路。

板书设计：

乡愁台湾

余光中

爱国情

愁

归国魂

关于本教案的常见问题

Q：3 乡愁ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 乡愁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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