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足球教案 班级: 人数: 人 课次: 任课老师: 教学足球基本功(球性练习):踩拉球内容场地器材教学目标1.认知目标:通过练习使同学们能了解踩拉球的动作要领和练习方法。 2.技能目标:通过练习发展学生身体协调控制和反应灵敏等身体素质。足球场3.情感目标

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简单战术配合公开课教案

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简单战术配合公开课教案

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足球教案

班级: 人数: 人 课次: 任课老师: 教学足球基本功(球性练习):踩拉球

内容

场地

器材

教

学

目

标

1.认知目标:通过练习使同学们能了解踩拉球的动作要领和练习方法。

2.技能目标:通过练习发展学生身体协调控制和反应灵敏等身体素质。

足球场

3.情感目标:通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。

足球若干

4.课堂评价:所有孩子参与学练;80%的学生能够掌握动作技术;初步培养孩子踩拉球课的兴趣和对足球技能的兴趣。

教学重点:熟悉球性,增强对球的控制。

重点

教学难点:踩拉球时对自己重心的控制。

难点

课的结构

组织教法与学练法

课

的

内

容

教师活动

分项负时学生活动

间荷

课堂常规

1、体委整队集合,清点人数。

开

2、体委向老师报告出勤情况。

始

部

3、师生问好。教师宣布本课教分学内容和要求。

4、检查服装鞋子、器材。(足

球课尤为重要)

5、安排见习生。

(一)组织:

组织学生四列横队集合

(二)要求:教师简单的介绍本课的学习内容、目标并提出要求,调动学生的积极性。声音洪亮

(一)练习队形:

×××××××

×××××××

O O O O O O O

O O O O O O O

3

分

▲

钟小

(二)要求:快、齐、

静,态度认真。

(三)体委出列,帮

助老师完成考勤、检

查着装鞋子和安排

见习生。

要求:积极配合教学

活动。

慢跑(足球场2圈)

准

备

部徒手操

分1.扩胸振臂运动

2.

体转运动

3.

腹背运动

4.膝关节运动

5.弓步、侧压腿,拉伸

6.活动手腕脚踝

1、踩拉球(原地)

动作要领(以右脚,先向右拉

球为例):左脚立于球一侧支

撑,右脚轻踩在球的上方,膝

关节弯屈;重心右移,右脚向

外侧拉球顺势落地,将球停在

脚内侧处,身体重心落在右

脚;左脚踩拉球同法,方向相

反。反复练习。

基

本重难点:重心变换和对球的控

制,球性的培养。

部

分

(一)组织:两路纵队,男生在前女生在后。

预计问题:学生打闹,队形不整齐。

处理手段:及时提醒同时说明危险,养成好的课堂常规。

(一)组织:

如右图,保持好间隔。

(二)教法:

1.教师边讲解边示范练习方法。

2.教师口令指挥学生进行练习。对个别同学的不规范动作进行纠正,

(三)要求:

1.动作示范正确

2.整齐洪亮

(一)组织:将学生分成四列横队,教师在队伍前面讲解示范。

二)教法:

1.教师边讲解边示范。

2.组织学生一排一排的进行练习。每人反复20次。

3.集体讲解纠正学生易犯错的动作,后再个别纠正。

4.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。

(三)要求:

1.动作示范正确。

2.讲解技术要领清楚,声音洪亮。

(四)预计问题:1安全隐患。对球控制不好,到处乱跑,容易绊倒。

2身体重心过高或互换不及时,站不稳,影对球的控制。

(一)练习队形:学生

成两路纵队慢跑。

(二)要求:保持安

静,不要打闹,保持3

队列的整齐。

分

钟

(一)练习队形:

×××××××

×××××××

O O O O O O O

中

O O O O O O O 3

分

▲

钟

(二)学练法:

1.认真看动作示范。

2.听口令进行练习。

(三)要求:动作到

位,充分活动各个关

节。

(一)练习队形:

×××××××

×××××××

▲

O O O O O O O

O O O O O O O

(二)学练法:

(1)认真观看老师动

作示范。

中

(2)一排一排的进行

练习。

2

0

(三)要求:

分

1.认真听讲解看示钟

2、身体灵活性练习

小步快速跑:上体前倾,两膝

微弯,两臂自然抬起,听到开

始口令后,两腿迅速交替抬起

(微微离开地面)落地,两臂

快速协调摆动。

重点:身体姿态,动作频率要快。

基难点:四肢协调,重心平稳。

本

部

分

一.放松活动。

1.自己抖动放松手臂。

2.自己拍拍大腿小腿。

3.腿部拉伸。

二.本次课小结

三.布置收拾器材

四.师生再见

处理手段:1练习时随时提醒学生注意安全。

2无球模仿动作体会。

3 鼓励学生动脑领悟。

(一)组织:将学生分成四列横队。

(二)教法:

教师讲解示范动作要领,学生分组练习。

(三)要求:

口令清楚,声音洪亮

(一)组织:全班集体进行

(二)教法:教师讲解要领

(三)要求:声音洪亮

范。

2.练习时开动脑筋,

多想、多练,合作学

习。

3.注意安全。

教学目标:

提高学生身体灵活

性和协调性。

(一)练习队形:

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

(二)学法:

动作准确到位。

控制好重心不要后

仰。

(三)要求:注意安

全,不要跌倒。

(一)练习队形:

×××××××

×××××××

O O O O O O O

O O O O O O O

▲

中

(二)学练法:跟教

师一起做,课后归还8

器材

。

分

(三)要求:尽量放钟

松。

结

束

部

分

脉

搏

曲

线

全课平均100-115

课后小结

心率

课中最高130-140

心率

练习密度

40%

小

3 分钟

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关于本教案的常见问题

Q:简单战术配合公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《简单战术配合》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。